中班教案《鳥類之最》適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒進一步探索鳥類的願望和好奇心，通過討論，觀看錄像及收集材料，讓幼兒初步了解一些禽中之最，豐富詞：猛禽、水禽、鳴禽等，快來看看幼兒園中班《鳥類之最》教案吧。
活動目標：
1、通過討論，觀看錄像及收集材料，讓幼兒初步了解一些禽中之最。
2、激發幼兒進一步探索鳥類的願望和好奇心。
3、豐富詞：猛禽、水禽、鳴禽等。
4、嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的辭彙進行描述。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
環境創設：
收集“鳥類之最”的資料，以及有關鳥的分類資料。
重點與難點：
了解各種鳥類之最。
活動過程：
一、認識禽類
1. 鳥又可以叫什麼？（“禽”，初識漢字）
2. 禽類可以分成哪幾類？
歸類：
（1）被人飼養的禽叫什麼禽？（家禽）
（2）食肉的、兇猛的禽，叫什麼禽？（猛禽）
（3）棲息在水邊的禽，叫什麼禽？（水禽）
（4）叫聲婉轉動聽、悅耳的禽，叫什麼禽？（鳴禽）
每種舉例：家禽——雞、鴨、鵝……
猛禽——鷹、鷲……
水禽——鵜鶘、丹頂鶴、魚鷹……
鳴禽——畫眉、夜鶯、黃鶯……
（5）其他一些不屬於以上幾類的鳥，叫普通飛禽，如：麻雀。
（6）不會飛的鴕鳥式比較特殊的一類禽。
3.哪一類禽是最兇猛的？
二、了解禽中之最
1.鳥類中最大的鳥是什麼鳥？（鴕鳥）飛禽中最大的是什麼鳥？（安第斯禿鷹）
2.最小的鳥是什麼鳥？（蜂鳥）
3.最重的鳥是什麼鳥？（鴕鳥）會飛的鳥類中最終的是什麼鳥？（鴇）
4.飛得最快的鳥是什麼鳥？（針尾雨燕）
5.最長壽的是什麼鳥？（鸚鵡）
6.最短命的是什麼鳥？（燕子）
三、看完整的錄像：這些都是鳥類之最。
小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特徵是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼（有的種類翼退化）；胸肌發達；直腸短，食量大消化快，即消化系統發達，有助於減輕體重，利於飛行；心臟有兩心房和兩心室，心搏次數快。體溫恆定。呼吸器官除具肺外，還具有多個氣囊輔助呼吸，使得鳥類無論在吸氣和呼氣時，均有氧氣通過肺，即雙重呼吸。
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