幼兒園中班教案《常綠樹和落葉樹》含反思

中班教案《常綠樹和落葉樹》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道樹落葉和枯黃的原因，培養幼兒比較、觀察、概括的能力，在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅，快來看看幼兒園中班《常綠樹和落葉樹》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、培養幼兒比較、觀察、概括的能力。
　　2、知道樹落葉和枯黃的原因。
　　3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
　　4、學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　活動準備
　　1、讓幼兒搜集各種樹葉；
　　2、有關常綠和落葉樹的課件；
　　3、常綠樹、落葉樹的樹榦各一棵。

　　活動重難點
　　知道樹常綠和落葉的原因。
　　提高幼兒觀察、概括的能力。

　　活動過程
　　一、觀看錄像，激發幼兒興趣
　　師：我們來看一個短片，看片中有什麼？(幼兒看錄像)
　　提問：你們看到了什麼？(許多大樹，許多黃黃的葉子，有的落到地上，還在空中飛舞)
　　師：片中這些樹上的葉子為什麼是黃顏色的？為什麼都落到地上了呢？(有的小朋友說是葉子老了，還有的說是天冷了)
　　師：我們再來看一個短片(幼兒看錄像)
　　提問：你們又看到了什麼？(皚皚白雪，綠綠的松樹)
　　師：下雪了，天這麼冷，為什麼這些葉子沒有枯黃飄落呢？(短片中的景象，使幼兒形成了兩個明顯的概念：一個是落葉，一個是常綠)

　　二、探索感知
　　師：老師給小朋友準備了許多樹葉，請你們打開看一看吧。（引導幼兒給樹葉分類）
　　提問：你手中的樹葉有幾種也顏色？（黃色和綠色）
　　師：請小朋友比一比兩種顏色的葉子誰的面積大誰的面積小呢？幼兒操作得出（黃葉子面積大，綠葉子面積小）
　　師：請小朋友摸一摸兩種顏色的葉子，說說自己的感覺。幼兒通過觸摸得出：黃葉子薄薄的、軟軟的、表面粗造。綠葉子厚厚的、很堅硬、表面光滑。

　　三、總結點題
　　請幼兒觀看短片，再現樹葉飄落的景象，並告訴幼兒：像這些秋天到來樹葉飄落的大樹有一個共同的名字叫落葉樹。像松樹、柏樹這些樹葉常年綠綠的大樹也有一個共同的名字叫常綠樹。

　　四、師幼互動、做《樹葉找家》遊戲
　　1、教師出示一棵落葉樹的樹榦，模仿落葉樹媽媽的口吻說：“我是一位樹媽媽，我的樹葉寶寶又大又薄，表面沒有蠟質，秋天到來時空氣乾燥，只能喝到很少的水。樹葉寶寶慢慢枯黃，北風一吹就剩下光禿禿的樹枝了。小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎？音樂響起，幼兒把落葉樹的樹葉放在落葉樹上。
　　2、老師出示一棵常綠樹的樹榦，模仿常綠樹媽媽的口吻說：“我也是一位樹媽媽，我的樹葉寶寶像針一樣尖細，上面有一層蠟一樣的東西，保護著樹葉中的水分。寶寶不怕太陽曬，也不怕被風吹。一年四季都是綠油油的。小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎？音樂再次響起，幼兒把的常綠樹的葉子放在常綠樹上。

　　活動延伸
　　讓幼兒做著樹葉飄落的動作走出活動室，去尋找院子里的常綠樹和落葉樹。

　　活動反思
　　該活動是兩類物體的比較觀察活動。活動過程中，幼兒通過兩次觀看錄象，加上老師的針對性提問和幼兒零距離觀察樹葉，很快掌握了“落葉”和“常青”兩個概念，認識了落葉樹和常青樹，發現了常青樹和落葉樹的不同點。
　　這裡的錄象和實際的樹葉都帶給幼兒豐富的感性認識，容易激發幼兒的學習興趣。而《樹葉找家》的遊戲更是將幼兒的學習推向了高潮，在探索操作的過程中較好鞏固了對常青樹和落葉樹的認識。

小百科：樹木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質藤本之分，樹木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹蕨為樹木，中國約有8000種樹木。分為榕樹；楊樹；柳樹；柏樹等。