中班教案《水果的種子》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒積极參与探索活動，萌發求知慾，體驗成功快樂，對種子有濃厚的興趣，熱愛生活樂於探索，嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的辭彙進行描述，快來看看幼兒園中班《水果的種子》含反思教案吧。
活動目標：
對種子有濃厚的興趣，熱愛生活樂於探索。
積极參与探索活動，萌發求知慾，體驗成功快樂。
嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的辭彙進行描述。
活動意圖：
孩子好奇心強，喜歡探究周圍的事物，《水果的種子》讓孩子觀察並記錄幾種常見水果種子的生長部位，感知水果的種子是各種各樣的，在觀察的基礎上比較水果種子的不同，大膽表述自己的發現。指導幼兒用繪畫的方式記錄種子生長的方位，促使幼兒內化觀察結果。
採取策略：
1．增強對比效果。
2．表述探究結果。
3．梳理經驗，建構新知。
4．發揮家長的教育資源。
活動反思：
教師提供給孩子的教育環境、活動用具、活動記錄單等不能隨意設置，需要經過多次反覆地考慮、查證，才能在教育活動中使用，支持性高的教學具可以增強教育效果，提升幼兒的自主學習效果。通過記錄和表述活動，孩子們內化了觀察結果，在有層次的觀察活動中，觀察智能和語言智能都得到了發展，並在比較和辨別活動中，發現了大的小的、多的少的、各種顏色的、能吃的不能吃的種子等等，總結出水果種子的共性和差異，利用集體記錄單，梳理了探究活動獲得的知識，建構了新的知識經驗。
小百科：種子是種子植物的繁殖體系，對延續物種起著重要作用。種子與人類生活關係密切，除日常生活必需的糧、油、棉外，一些藥用（如杏仁）、調味（如胡椒）、飲料（如咖啡、可可）都來自種子。植物、大樹、花草也是種子繁殖而來。.許多種子能進行食用，是餐桌上的美味佳肴。
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...的心得。4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。5、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。教學重點、難點1、種子的不同傳播方式。2、觀察種子的形狀、大小、顏色?3、種子怎麼找自己的新家的?活動準備1、植物的果實，如蘋果、...
... 3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。 4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 教學重點、難點 1、種子的不同傳播方式。 2、觀察種子的形狀、大小、顏色？ 3、種子怎麼找自己的新...