中班教案《誰的耳朵靈》適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解耳朵能聽聲音，要保護好耳朵，觀察了解動物耳朵的異同點，並說說誰的耳朵靈，通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力，快來看看幼兒園中班《誰的耳朵靈》教案吧。
活動目標：
1、觀察了解動物耳朵的異同點，並說說誰的耳朵靈。
2、了解耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。
3、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
音樂、圖片
活動流程：
播放各種聲音——了解動物的耳朵——念兒歌——幼兒操作
活動過程：
一、播放各種聲音意圖：讓幼兒通過自己的傾聽，了解耳朵的作用。
提問：聽聽這是什麼聲音，你是怎麼知道的？（小鳥、水聲等）用什麼聽到的？（耳朵）對了，小朋友用小手摸一摸耳朵，小耳朵最愛聽聲音了。
二、了解動物的耳朵意圖：通過觀察，了解各種動物耳朵的異同點。
1、出示各種動物的圖片，分辨他們的耳朵有什麼不同、用處。
2、找找說說哪些動物的耳朵靈，如：貓、狗、兔子等，以及耳朵靈給它們帶來的好處。
三、學念兒歌《誰的耳朵靈》
意圖：能念齣兒歌的內容。
1、剛才我們了解了很多的動物的耳朵，今天，老師用一首兒歌來說說這些動物的耳朵。
2、教師念兒歌。
3、幼兒學念兒歌。
4、師幼共同念兒歌。
5、聯繫自己的經驗進行補充，開展對歌的遊戲。
誰的耳朵長，誰的耳朵短，誰的耳朵遮住臉？
驢的耳朵長，馬的耳朵短，象的耳朵遮住臉。
誰的耳朵尖，誰的耳朵圓，誰的耳朵聽得遠？
貓的耳朵尖，猴的耳朵圓，狗的耳朵聽得遠。
四．幼兒操作意圖：
幼兒通過自己的操作，更好的了解動物的耳朵的特點。
用一次性杯子，想像它們是什麼動物的頭部，為每個動物剪貼屬於它們自己的耳朵。
小百科：耳位於眼睛後面，它具有辨別振動的功能，能將振動發出的聲音轉換成神經信號，然後傳給大腦。在腦中，這些信號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。
...耳朵歌》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒對問答式的兒歌感興趣，並能嘗試仿編兒歌，讓幼兒在活動中比較不同動物的耳朵特徵，激發幼兒對小動物的愛心和好奇心，提高幼兒語言表達能力及理解力，快來看...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、發展幼兒跑的動作，增強幼兒的體能。 2、鞏固對4以內相鄰數的認識。 3、培養幼兒勇敢、遵守紀律的優良品質。 4、增強合作精神，提高競爭意識。 5、能根據...
...比耳朵》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒對問答式的兒歌感興趣，並能嘗試仿編兒歌，讓幼兒在活動中比較不同動物的耳朵特徵，激發幼兒對小動物的愛心和好奇心，提高幼兒語言表達能力及理解力，快來看...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、發展幼兒跑的動作，增強幼兒的體能。 2、鞏固哦躍然對4以內相鄰數的認識。 3、培養幼兒勇敢、遵守紀律的優良品質。 4、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防...
...教案《五兄弟》適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒樂意運用五官積极參与愉快的探索和遊戲活動，了解身體器官的作用，知道它們在我們生活中是缺一不可的。並形成初步的自我保護意識，與老師和夥伴們一起交流學...
...在哪裡》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒觀察五官的相對位置和外形特徵，初步了解保護五官的一般常識，在感知活動中發現五官，知道五官的名稱，學習保護五官，快來看看幼兒園中班《五官在哪裡》含反...
...遊戲和戶外遊戲適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒學習幾個＂寶貝手指謠＂，包餃子，我有一雙小小手，我有一雙小小腳，大貓小貓去釣魚，小松鼠找樹洞等手指遊戲和戶外遊戲，快來看看幼兒園中班體育手指遊戲和...
中班教案《比耳朵》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習字寶寶：「比、耳朵、誰、臉、聽、象，馬、貓、狗、猴、兔」，喜歡閱讀第8、9頁圖畫，觀察有哪些小動物，大膽猜測它們在一起做什麼，小字點在做什麼，喜...
...蘋果樹》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能根據畫面內容展開想像和推測，並用較完整、連貫的語言大膽表述，理解故事主要情節和線索，學習角色對話；懂得遇事要動腦筋，知道自我保護的方法，快來看看...
...蘋果樹》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能根據畫面內容展開想像和推測，並用較完整、連貫的語言大膽表述，理解故事主要情節和線索，學習角色對話，懂得遇事要動腦筋，知道自我保護的方法，快來看看...