中班教案《奇妙的光斑》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒樂於用語言表達,交流探索的過程與結果,積極主動的探索光斑的形狀、變化,產生探索的興趣,體驗探索的樂趣,發展觀察力、想像力和動手操作的能力,快來看看幼兒園中班《奇妙的光斑》含反思教案吧。
活動目標
1、 積極主動的探索光斑的形狀、變化,產生探索的興趣,體驗探索的樂趣。
2、 樂於用語言表達,交流探索的過程與結果。
3、 發展觀察力、想像力和動手操作的能力。
4、 學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、 體驗解決問題的成就感。
重點難點
本次活動的重難點是探索光斑的形狀,變化,能用流利的語言表達探索的過程和結果。
活動準備
1、 本次活動應在晴朗的天氣條件下進行,室內又從戶外射進來的陽光。
2、 鏡子、剪刀、固體膠、鉛筆、橡皮泥、紙等若干份。
3、 幼兒具備有關鏡子的感性經驗,並會用多種方法製作圖案。
活動過程
一、 自由探索—–光斑從哪裡來?
1、遊戲:鏡子和光。教師和幼兒一起拿著鏡子在有陽光的地方玩耍,扒光反射到天花板或牆壁上。
2、提問與交流:你是怎樣玩的?這字兒亮亮的、晃動的是什麼?光斑是從哪裡來的?他為什麼會動?
3、小結:鏡子將光反射在牆壁上就會產生光斑,光斑隨鏡子的晃動而晃動。
二、引導探索——光斑的形狀為什麼會變化?
1、牆上的光斑一樣嗎?有什麼不同?為什麼?
2、光斑照在牆上像什麼?
三、深入探索——怎樣使光斑的形狀發生變化?
1、引導幼兒自由討論。
2、幼兒操作、實驗。引導幼兒將自製的各種圖案或圖形粘在鏡子上,再玩“鏡子和光”的遊戲。
3、幼兒相互交流發現了什麼。
四、活動延伸:
請家長和幼兒共同實驗:把月光、燈光作為光源,探索鏡子能否製造晃動的光斑。
教學反思
美國著名的心理學家、教育家布魯納認為“學習的最好刺激,是對所學教材的興趣”。本次活動的內容就是源於幼兒對光斑的興趣,調動了幼兒的學習積極性、主動性。
材料是激發和維持幼兒探索興趣的最好誘因。本次活動中,我為幼兒提供了大量的操作材料,並以活動材料為載體,是活動步驟緊扣目標層層深入,有利於幼兒不斷探索、驗證。本次活動採用了集體、小組和個別活動相結合的形式。幼兒帶著問題觀察、猜想、實驗,相互討論、交流、解決問題,不僅提高了幼兒學習的積極性,還拓寬了幼兒的思維,發展了幼兒的多方面能力。
本次活動也存在著一些不足,首先,活動若在室外進行,並給予幼兒更多自主的探索時間,幼兒可能會發現更多有趣的現象,其次,可及時滲透安全教育,在探索的過程中,有個別幼兒故意將光反射到同伴的臉上,強烈的光線刺激了孩子的眼睛,這是很危險的事。當時因抓這件事,引導幼兒結合幼兒的生活經驗向幼兒進行俺去昂教育,懂的強光對視力的影響,從而學會自我保護。
小百科:光斑是向外延伸到色球就是譜斑。用天文望遠鏡對它觀測時,常常可以發現:在光球層的表面有的明亮有的深暗。
...《光斑》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒能用語言表述自己的探索過程和發現,體驗探索的樂趣,積極主動地探索光斑的形成,初步了解光的反射現象,能將反光的物體歸類並概括,知道亮度強的,照人明顯...
...作中帶來幫助! 活動目標1.通過對鏡子的操作活動,使幼兒瞭解鏡子的基本特徵。2.通過交流,讓幼兒瞭解鏡子的種類和用途。3.發展幼兒的觀察力,比較分析能力及初步的嘗試精神。4.培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究...
...帶來幫助! 活動目標1.通過對鏡子的操作活動,使幼兒瞭解鏡子的基本特徵。2.通過交流,讓幼兒瞭解鏡子的種類和用途。3.發展幼兒的觀察力,比較分析能力及初步的嘗試精神。4.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得...
...鉛筆、橡皮泥、紙等若幹,分別裝在塑料筐中。 3.幼兒具備有關鏡子的感性經驗,並會用多種方法制作圖案。 過程: 1.自由探索――光斑從哪裏來? ①遊戲:鏡子和光。教師和幼兒一起拿着鏡子在有陽光的地方...
...與結果。3.發展觀察力、想像力和動手操作能力。4.培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。5.激發幼兒對科學活動的興趣。活動準備:1.本活動應在晴朗的天氣條件下進行,室內有從戶外射進來的陽光。2.鏡子、剪刀、...
...刀、膠水、畫好圖案的紙,分別裝在塑料筐中。 3、幼兒具備有關鏡子的感性經驗,並會沿線剪圖形。活動過程: 一、鏡子的用處 教師出示鏡子,激發幼兒興趣。 這是一面鏡子,它可以用來做什麼事情呢? ...
...探索成果。 3、感受科學探索活動的樂趣。 4、讓幼兒學會初步的記錄方法。 5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。 【活動準備】 1、本活動應晴朗的天氣條件下進行,室內從有戶外射進來的陽光。 2、鏡...
...們是誰呢?我們一起來聽聽故事就知道了。 (師:引導幼兒結合自己已有經驗,回憶與太陽一起玩的感受,大膽地進行表述。 幼:根據已有經驗,大膽進行表述。)二、觀看PPT,理解故事內容。 1、出示第一張PPT,讓幼...
...《鏡子真好玩》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒激發對光反射的興趣,產生探究的慾望,體驗發現的樂趣,萌發幼兒對鏡子的好奇心,體驗鏡子遊戲的快樂,通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力,快來看看幼兒...
...路: 在開展“我們的城市”主題活動時,我班幼兒對身邊的各種新事物表現出濃厚的興趣。在爸爸媽媽的幫助下,他們主動蒐集了城市中出現的各種新事物。某天,一些幼兒提到爸爸媽媽曾帶他們去玩的地方—&mdash...