中班教案《發芽了》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學慣用語言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特徵，觀察幾種植物的新芽，了解每種植物的芽都不一樣，願意積極尋找資料並在集體面前大膽分享，快來看看幼兒園中班《發芽了》教案吧。
活動目標：
1、觀察幾種植物的新芽，了解每種植物的芽都不一樣。
2、學慣用語言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特徵。
3、願意積極尋找資料並在集體面前大膽分享。
4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。
5、發展幼兒的動手能力。
活動準備：
幼兒用書
活動前收集關於植物新芽的圖片資料
活動過程
一、談話導入，激發幼兒活動的興趣。
1、春天到了，植物會怎麼樣呢？（發芽）
2、請小朋友說說你見過什麼植物，並想想用動作怎樣變現植物新芽的外形特徵。你這個植物的新芽是怎麼樣的？像什麼呢？
教師小結：剛剛小朋友們用動作把植物的新芽表現出來了，並且說出了自己見過的許多植物。
3、發現問題，你們的新芽都一樣嗎？植物們的新芽都會是怎麼樣的呢？
二、看幼兒用書上的圖片，觀察幾種植物的新芽，發現植物的新芽是各種各樣的。
1、這裡有四張植物的圖片，請你們看看這些植物都是什麼樣的？它們的芽一樣嗎？都是什麼樣的呢？
教師小結：小白菜的芽像一對小翅膀、蕨類的新芽是綠色的，卷卷的，像個小拳頭，真可愛。紅楠的芽是紅色的，很特別。
2、教師逐一引導幼兒觀察圖片上的植物新芽。
這個新芽是什麼樣的？他像什麼？請你用一句完整的話說說這個植物新芽的外形特徵。並用動作將它的外形特徵表現出來。
三、出示圖片，引導幼兒觀看其他植物的新芽。
1、（教師在電視里播放圖片）今天老師找到了很多的植物發芽的圖片，我們一起來看看都有哪些植物的新芽。
2、這是什麼植物呢？它的新芽是什麼樣的？請你用一句簡單的話表達，並用動作表現出來。
教師小結：這是小樹的新芽，仔細瞧瞧，小樹葉冒芽了，它的芽有很多的葉子，像一朵小花。
3、各種不同的種子(黃豆、綠豆、花生）發芽的圖片，請小朋友說說你看到的這些種子的發芽是怎麼樣的？
教師小結：綠豆發芽了會長出兩片尖尖的小葉子、黃豆和花生髮芽了會長出兩片心形的葉子。
小百科：發芽為動詞，指植物長出芽。同義詞有，萌芽。種子在適宜的條件下，開始萌發，隨著時間的流逝逐漸發育成一株完整的幼苗。
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