幼兒園中班美術教案《我的家》含反思

中班美術教案《我的家》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，並添畫出花、草、樹等其他物體，培養對家的喜愛和對美的感受能力，通過折房子讓幼兒知道房子的結構，有屋頂、牆面、門、窗，快來看看幼兒園中班美術《我的家》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.培養幼兒對家的喜愛和對美的感受能力。
　　2.幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，並添畫出花、草、樹等其他物體。
　　3.通過折房子讓幼兒知道房子的結構，有屋頂、牆面、門、窗。
　　4.大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
　　5.體驗想像創造各種圖像的快樂。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　學慣用正方形的紙折房子。
　　活動難點：
　　折出房子兩邊的尖角，並能發揮想像添畫景物。

　　活動準備：
　　1.正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支(26張)，水彩筆、油畫棒若干支,裝筆小筐六個。
　　2.折好的房子一個，二幅完整的折、貼、添加景物的畫，(一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好｝
　　3.誠邀：親愛的30班家長們，為了讓您更多的了解萬嬰教育的理念，快樂教育，快樂人生;為了讓您更全面的理解《指南》在幼兒教育教學目標的指導;為了響應萬嬰教育機構園長觀摩教學活動開放日;路園長將在4月17日(星期四)上午8：50分在多功能廳，為我們33班幼兒進行大班語言故事《小桃仁》的教學活動，歡迎您的光臨，期待您與孩子同樂!

　　活動過程：
　　一、引出課題，激發幼兒興趣：
　　1.老師用神秘的表情和語氣吸引幼兒的注意力，“今天園長媽媽用紙折了一個禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什麼嗎?
　　2.請小朋友看看這像什麼?(老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣)。這個房子就是園長媽媽的家，好看嗎?那麼你們想不想也折一個小房子，當作自己的家呢?
　　3.瞧，這是園長媽媽的家，漂亮嗎?(出示範畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的家)。園長媽媽畫了些什麼呢?(幼兒邊看邊說)你們想不想也把自己的家畫出來呢?
　　4.現在我先來教小朋友折一個房子，變成自己的家好嗎?等一會小朋友再把自己的家添畫上美麗的風景好嗎?

　　二、講解示範：
　　1. 先用正方形紙折出小房子。(教師講解示範，幼兒跟折)把正方形紙邊對邊對齊折;再橫著對摺後打開，折出中心線;把兩邊的紙向中心線折;用手指伸進去折出房子兩邊的尖角。2.我們把折好的小房子在反面用膠棒塗抹，貼在紙上，然後再請小朋友添畫自己家小區的風景，比比誰的家最美麗。

　　三、幼兒作畫，教師巡迴指導：
　　1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然後添畫各種風景和物體。
　　2、鼓勵幼兒大膽塗色，使畫面色彩鮮艷。

　　四、講評：
　　幼兒互相欣賞，說說誰的家最漂亮，並請幾名幼兒上前給大家分享自己的作品。

　　教學反思：
　　久違了，美術教學活動!
　　常言道：拳不離手曲不離口，才能不荒廢技藝和專業。然而，在我20年後又重拾生疏已久的美術教學活動，讓我有一種擔憂和壓力，又有一種期待和挑戰。擔憂的是，孩子的學習習慣、學習能力、常規養成是否好，壓力卻是，我的美術教學活動設計是否符合幼兒年齡特點?而期待的是，又能和孩子們一道折折、畫畫，體驗、享受、欣賞孩子們的教學成果了，說到挑戰，卻是對我教育教學能力和駕馭課堂能力的檢驗。我喜歡這樣的挑戰，因為，人生就是在不斷的挑戰中完善自我的。
　　其實這節美術教學活動，是應30班朱老師的要求而上的，我是硬著頭皮接受了朱老師的欽點。然而令我欣慰的是，孩子們是那麼的配合，家長是那麼的給力，老師是那麼的認真，整個美術教學活動下來，幼兒掌握了折房子的要領，家長了解了幼兒園的教學方法及自己孩子的學習習慣和能力，老師們對美術教學活動的準備、組織、設計、示範、演示、講解等都有了一定的提高和認識。整個教學活動非常流暢，完成了教學目標。

小百科：家庭是指婚姻關係、血緣關係或收養關係基礎上產生的，親屬之間所構成的社會生活單位。家庭是幸福生活的一種存在。