幼兒園中班下學期美術教案《刮臘線描畫春天的朋友》

中班下學期美術教案《刮臘線描畫春天的朋友》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養形象記憶和想像能力，引導幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎上，用刮臘線描法描畫春天，體驗刮臘畫的美，引導幼兒注意畫面整潔，合理布局，快來看看幼兒園中班下學期美術《刮臘線描畫春天的朋友》教案吧。

　　活動目標：
　　1、引導幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎上，用刮臘線描法描畫春天，體驗刮臘畫的美。
　　2、培養幼兒形象記憶和想像能力。
　　3、引導幼兒注意畫面整潔，合理布局。
　　4、激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣。
　　5、體驗想像創造各種圖像的快樂。

　　活動準備：
　　1、有過春遊的經歷
　　2、刮臘畫紙和竹筆人手一份
　　3、《春天》PPT

　　活動過程：
　　一、引導幼兒回憶春遊情景，導入活動，引起幼兒活動的興趣。
　　1、你們還記得上次春遊嗎?在外面我們看到了春天的哪些景象呢?(請小朋友來說說)教師小結：教師結合孩子回答的內容進行小結。
　　2、春天到了，你們喜歡春天嗎?你覺得春天在哪裡呢?春天來了都有什麼變化呢?我們一起來聽聽詩歌《春天來了》感受春天來了都有哪些變化?
　　3、觀看PPT。（春天來了，小河的冰怎麼了?柳樹怎麼了?還發生了什麼變化?）
　　教師小結：春天來了，小河裡的冰融化了，柳樹發芽了，桃花盛開了，燕子飛來了，小草發芽了，春雨淅瀝瀝，春雷轟隆隆，到處都是生機勃勃景色，真美啊!

　　二、出示刮臘畫紙，激發幼兒興趣這些柳樹、桃花、燕子、小草等等，它們都是春天的朋友，它們可調皮了，喜歡和我們小朋友玩捉迷藏的遊戲，它們啊都躲在這張神奇的紙裡面!要我們小朋友把它們找出來。你們想不想和老師一起把春天的朋友找出來呢?

　　三、教師示範作畫，引導幼兒觀察老師這裡有一支神奇的魔棒，用它就可以把春天的朋友找出來。（教師示範畫一兩個物體，蝴蝶、小草等）你們也來試試好嗎/四、交代繪畫要求。
　　1、現在老師給每個小朋友一支魔棒，請小朋友把春天的朋友找出來。
　　2、要求幼兒根據春天的特徵作畫。
　　3、鼓勵幼兒大膽下筆，表現春天的特徵。

　　五、幼兒作畫，教師巡迴指導。
　　1、重點指導幼兒繪畫的位置、作畫的布局。
　　2、提醒幼兒注意畫面的整潔，構圖豐富。

　　六、總結評價幼兒作品。
　　1、請幼兒介紹自己的作品，重點引導孩子們學會欣賞同伴的作品
　　2、老師把小朋友畫的作品展示在主題牆上，分享共同創作後的喜悅。

小百科：春季是一年的第一個季節，有很多劃分四季的方法。在日常生活中，人們通常把立春節氣的到來作為春季的開始，立春是從天文學角度來劃定的。氣象部門一般以陽曆劃分四季，3-5月為春季。但這樣的劃分方法都有個弊端，按這樣的方法3月份我國都屬於春季，這時候長江流域固然桃紅柳綠，一派春光，可是黑龍江省卻依然寒風刺骨冰天雪地，而海南島則已經有夏日的氣息了。