中班下學期美術活動教案《毛豆殼拼畫》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒利用豆殼的正反凹凸特徵大膽構思，能細心、耐心地創作，大膽想像，嘗試用毛豆殼拼圖，能手眼協調地製作豆殼拼圖，感受利用生活中廢棄材料進行創作的獨特藝術效果，喜歡參與此類創作活動，快來看看幼兒園中班下學期美術活動《毛豆殼拼畫》教案吧。
活動目標：
1．大膽想像，嘗試用毛豆殼拼圖，能手眼協調地製作豆殼拼圖。
2．利用豆殼的正反凹凸特徵大膽構思，能細心、耐心地創作。
3．感受利用生活中廢棄材料進行創作的獨特藝術效果，喜歡參與此類創作活動。
4．引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
5．培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1．ppt、毛豆殼拼貼的範例數張。
2．積木、紐扣等小配件，用於局部點綴。
3．每組一筐毛豆殼和一塊抹布，有條件的可為幼兒人手提供一塊板。
活動過程：
一、播放ppt，結合生活經驗來談話交流，激起幼兒的興趣小朋友，圖上的小朋友在幹什麼呀?(剝毛豆。)那你們有沒有幫爸爸媽媽剝過毛豆?(有。)豆豆剝出來的毛豆殼，你們覺得還有用嗎?一般會怎麼處理豆殼?
(幼兒：我幫媽媽把它扔進垃圾桶里；幼兒：奶奶說把它晒乾了可以生燒爐子的；幼兒：……)
師：今天，老師給小朋友帶來了一些特別的手工作品，看看它們主要用什麼材料做成的?你覺得它們漂亮嗎?你最最喜歡哪一張?為什麼?
二、將兩張范畫進行對比，主要感受豆殼的正反凹凸面，教師引導幼兒進行觀察後提問：
這兩個小朋友分別用豆殼變成了什麼?他們的拼貼方式一樣嗎?那他們分別用豆殼的哪一面來拼貼的?
找出兩種不同的拼貼方法。(主要讓幼兒了解豆殼的正面拼畫和背面拼畫的凹凸不一樣，拼畫的效果也不會一樣。)你們想用豆殼拼一幅什麼樣的畫?你覺得他適合用那一種方式來拼貼?
三、教師講解演示，引導幼兒了解製作要點結合人物作品，幼兒觀察並講解：
1．製作豆殼拼畫首先要設計出物體的造型。
2．拼貼時，物體的不同部位可利用豆殼的正反凹凸面來表現。
四、幼兒創作，教師巡迴指導要求：
1．能自己獨立設計、拼擺出與同伴不同的造型。
2．可以用積木、紐扣等一些小配件作局部裝飾。
3．可以用凹面、凸面或凹凸結合的方法進行創作。
五、評價和分享幼兒的作品將作品展示在美工區，供幼兒間相互欣賞，並讓幼兒說說自己最喜歡的作品。
小百科：毛豆，又叫菜用大豆，是大豆作物中專門鮮食嫩莢的蔬菜用大豆。毛豆就是新鮮連莢的黃豆。
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