中班下學期美術教案《小蛛蛛織網》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅,在小蜘蛛織網的情境中,嘗試將多種線條進行創造性地組合,變化出豐富多樣的圖案,讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力,快來看看幼兒園中班下學期美術《小蛛蛛織網》含反思教案吧。
活動目標:
1.在小蜘蛛織網的情境中,嘗試將多種線條進行創造性地組合,變化出豐富多樣的圖案。
2.體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4.進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
重難點:
能運用兩種線條、多種組合表現漂亮的蜘蛛網。
活動準備:
1.PPrr(選自繪本《好忙的蜘蛛》,範例)。
2.長方形紙人手一張,蜘蛛圖片一張,教師準備的線條圖片若干(螺旋線、折線、粗直線等)。
3.刮畫紙人手一張(上面畫有蜘蛛),竹筆。
活動過程:
一、匯入:好忙的小蜘蛛
1.瞧,誰來了?(PPT)
(1)小蜘蛛在幹嗎呀?他是怎麼織網的?
追問:他吐的絲是怎麼樣的呀?(即時示範)
(2)如果你是小蜘蛛,你還會吐怎麼樣的絲呢?
2.把我們吐的絲畫下來,每人畫一條,然後貼在小蜘蛛旁邊。
小結:這麼多漂亮的絲,有的彎彎的,有的一折一折的,有的一圈圈的,還有粗細不同的,這下小蜘蛛就可以用來織一張漂亮的網了。
3.小蜘蛛先在網上織上一圈圈的絲,這樣網就更牢固了。(即時示範)天黑了,小蜘蛛的網織好了!(PPT範例)
(1)請你仔細看一看、找一找,剛剛我們吐的絲藏在哪裡呢?
(2)你還發現了哪些不一樣的地方?
追問:這兩條絲是怎麼樣織在一起的呢?
小結:原來,不同的絲都可以做朋友,這樣就能變出不一樣的網。
二、創作:小蜘蛛織網
1.小蜘蛛還織了一張更美麗的網!這張網有什麼不一樣?(PPT範例)
2.你們想不想做一隻小蜘蛛,也來織出漂亮的網呢?(幼兒操作,教師指導)
三、評價:漂亮的蜘蛛網
問:你最喜歡哪張蜘蛛網?為什麼?它是用哪些漂亮的絲織成的?
教學反思
在活動中,幼兒們很有興趣,我也充分給了幼兒自由的空間,讓幼兒自主的探索、去創造,使幼兒的探索事物的興趣增強,嘗試觀察事物的方法在創新,他們的想像和創造在豐富。在操作時,通過自由組合,讓幼兒體驗到合作的力量和成功的快樂,幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡。 縱觀整個活動,讓我深深感悟到:教師要在幼兒的學習過程中善於發現幼兒的興趣點,只有抓住幼兒興趣點,才能讓幼兒把更多的熱情投注到學習中。
小百科:蜘蛛是陸地生態系統中最豐富的捕食性天敵,在維持農林生態系統穩定中的作用不容忽視。