幼兒園中班教案《三毛》

中班教案《三毛》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒仔細觀察並能用語言大膽表達對作品的感受，發現漫畫中不同的線條可以表現三毛不同的情緒狀態，嘗試用漫畫手法進行創作三毛頭像，體驗創作的快樂，快來看看幼兒園中班《三毛》教案吧。

　　活動目標：
　　1、發現漫畫中不同的線條可以表現三毛不同的情緒狀態。
　　2、仔細觀察並能用語言大膽表達對作品的感受。
　　3、嘗試用漫畫手法進行創作三毛頭像，體驗創作的快樂。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、體驗想像創造各種圖像的快樂。

　　活動準備：
　　”三毛”圖像3幅；漫畫3張；電腦投影儀；一張大畫紙；勾線筆；展板；幼兒作畫工具：筆、手工紙幼兒聽過關於三毛的故事。

　　活動過程：
　　一、畫”三毛”頭像，引起幼兒興趣。
　　桑老師很喜歡畫畫，看看今天我要給大家畫什麼？
　　邊念兒歌邊畫：小圓小來大圓大，大圓大；彎彎弧線邊邊站，邊邊站。像什麼？
　　短短橫線兩邊排；小小點點扭一扭，扭一扭；一條線線飛上來，飛上來。現在看出來我畫的是什麼？是一個和你們長得一樣可愛的小朋友。
　　這個小朋友是誰？
　　為什麼叫他三毛？因為他的頭上只有3根頭髮。

　　二、了解三毛不同情緒時的特徵。
　　1、說說線條。
　　這三根頭髮可神奇了，在他心情不一樣的時候他的3根頭髮也會發生變化。讓我們一起看看都有哪些變化？
　　總：小朋友們觀察得可真仔細，有的頭髮是彎彎曲曲一扭一扭的、有的頭髮飛起來好像在飄，還有的頭髮耷拉著。
　　2、猜猜表情。
　　（1）出示害怕的三毛猜猜三毛什麼時候頭髮會變得彎彎曲曲的？
　　（開圖）猜的對不對，我們一起來看看！
　　三毛怎麼了？他害怕的時候是什麼樣子？
　　我們一起學學看！（三毛害怕時，眼睛瞪得大大的，嘴巴也長得大大的，頭髮都嚇的發抖）（個別）
　　（2）出示傷心的三毛。
　　這個頭髮耷拉著的三毛心情怎麼樣？
　　除了從頭髮上看出三毛很傷心，還可以從哪裡看出來？
　　總：小朋友觀察的真仔細，這個頭髮耷拉著的三毛心情好傷心、好悲傷，
　　（3）出示高興的三毛。
　　看看這張連頭髮都在跳舞的三毛心情是怎樣的？和你的朋友分享一下你開心的樣子。
　　（巡視+個別）我看到這個小朋友開心時眉毛變得彎彎的了。眼睛、嘴巴是什麼樣？

　　三、欣賞漫畫。
　　這麼多可愛的三毛還給大家帶來了很多有趣的故事，想知道嗎？一起來看看吧。
　　1、害怕的三毛。
　　（1）看，發生了什麼事？
　　（2）這時三毛是什麼樣？他的心情怎麼樣？他會怎麼想？
　　（3）大老虎來了，三毛是什麼樣子的？怎麼會有隻老虎撲向三毛？到底發生了什麼事？
　　（點做夢-和小貓）？
　　總結：原來是三毛做了個夢，夢見新衣服變成了大老虎，好有趣！
　　2、介紹漫畫《人不如狗》
　　（1）再看看這幅圖，你看到了什麼？阿姨身上穿的什麼衣服？小狗呢？
　　（2）你覺得這個故事發生在什麼季節？還從哪裡看出來是冬天？
　　（3）想一想三毛會在哪裡？會在幹什麼？
　　（4）看看故事裡的三毛在哪裡？他怎麼了？他的心情怎樣呢？（衣服，體態）
　　（5）誰願意表演一下可憐的三毛？故事裡的阿姨穿著厚厚的貂皮大衣走起路來是什麼樣子？三毛呢？我們一起來學學看。
　　3、開心的三毛。
　　（1）看看這幅圖中的三毛是什麼樣子的？
　　（2）知道他為什麼這麼高興嗎？
　　（3）學一學他穿上新衣服開心得意的樣子？
　　（4）看看三毛的小腳是什麼樣？
　　雖然很多時候吃不飽、穿不暖，很可憐，但他總是不怕困難生活的很快樂。

　　四、幼兒創作。
　　三毛今天我們知道了很多三毛的故事，故事裡的三毛有傷心的時候、有害怕的時候、也有開心的時候。老師為大家準備了漂亮的彩紙，請小朋友們畫一畫不同心情的三毛頭像！
　　悄悄的和好朋友商量一下：你想畫什麼樣的三毛？想好的小朋友輕輕地搬著小椅子去畫吧！

　　五、幼兒介紹自己的作品。
　　和你的朋友說說：你畫的三毛是什麼心情？他為什麼這麼ⅹⅹ？
　　我知道還有很多寶貝也想介紹自己的作品，我們把展板帶到教室里一起再去介紹吧！

小百科：三毛，一個身世凄涼，饑寒交迫，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭髮的中國兒童形象，於1935年誕生於中國傑出的漫畫家張樂平之筆。