幼兒園中班美術教案《仙人掌》含反思

中班美術教案《仙人掌》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒積极參与操作活動，感受趣味藝術活動的快樂，嘗試用手掌印畫表現仙人掌，初步注意布局，引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣，快來看看幼兒園中班美術《仙人掌》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．嘗試用手掌印畫表現仙人掌，初步注意布局。
　　2．積极參与操作活動，感受趣味藝術活動的快樂。
　　3．引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
　　4．體驗想像創造各種圖像的快樂。

　　活動準備：
　　知識經驗的準備：
　　1．發動家長回家帶孩子去觀察仙人掌，了解其基本外形特徵。
　　2．組織幼兒玩手影遊戲，豐富幼兒對手掌外形聯想的印象。
　　3．以腳掌輪廓添畫活動，幫助幼兒理解聯想與添畫的方法。
　　教具、操作材料的準備：
　　1．PPT、電腦、電視機、KT板、輕鬆的音樂。
　　2．操作材料：幼兒人手一張8開彩紙橫構圖、綠色水粉顏料、水粉筆、調色盤、油畫棒、抹布、護衣、吹風機等。

　　活動過程：
　　一、喚醒幼兒已有經驗，講述仙人掌的外形特徵。（結合PPT）
　　1．引導幼兒觀看PPT，並說說仙人掌的外形特徵。
　　師：這是什麼？仙人掌是什麼樣子的？
　　2．教師簡單小結。

　　二、欣賞範例，讓幼兒初步了解本次活動的作畫手法。
　　師：猜猜看，我是用什麼方法畫出來的呢？

　　三、結合PPT解說手掌印畫的作畫步驟。
　　1．先用水粉筆蘸上綠色刷在小手掌上，輕輕的把小手掌印在紙的下方，注意！小手千萬不要移動噢！
　　2．然後，一個接著一個的、重疊的繼續印上手印。否則的話仙人掌就會掉下來的。
　　3．等顏料干後，用油畫棒畫上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色種上短短的小刺。每個仙人掌上的眼睛和嘴巴可以畫得不一樣，那麼看上去就會很可愛、很有趣。
　　4．仙人掌還會開花呢，我們就用喜歡的顏色讓仙人掌上開出上小紅花、小黃花、小藍花、小粉花……看，這株仙人掌長得怎麼樣了？很漂亮吧！

　　四、布置作業

　　五、幼兒實踐操作，教師巡視指導。
　　提醒幼兒印畫時要注意五指張開，不要將多餘的顏料滴在畫面上，注意保持桌面和畫面的清潔。

　　六、互相參觀，評價作品。（將幼兒作品擺放在KT板上）
　　師：小朋友，現在你們可以去看一看別人的作品，說一說，你喜歡哪一幅？為什麼？

　　七、引發幼兒繼續思考、探索。
　　1．師：今天我們學了一個新的本領，用我們的小手掌來印畫。其實，我們的小手不止可以印畫仙人掌，還可以印畫許多別的東西呢！現在，我們一起來看看，別的小朋友用手掌印畫了什麼呢？（結合PPT）
　　2．我們班小朋友那麼聰明，以後我們再一起去試著印畫一些更有趣的東西，好不好？

　　教學反思：
　　為了更好地提高幼兒的創造力，我讓幼兒看了很多變化後的仙人掌圖片，幼兒看到後非常激動，原來仙人掌可以變這麼多東西呀，活動中幼兒的繪畫興趣也提高了不少。

小百科：仙人掌喜陽光、溫暖、耐旱，怕寒冷、怕澇、怕酸性土壤，適合在中性、微鹼性土壤生長，pH值在7.0-7.5。為此家庭栽培仙人掌應選擇放在有陽光的窗台上，並選翻冰良好的微鹼幽巴沃砂質土為宜。