中班教案《手提包》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養對自製玩具的興趣，體驗製作過程的興趣，教幼兒學會依圖示做手提包，並裝飾花紋，增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園中班《手提包》教案吧。
活動目標：
1、教幼兒學會依圖示做手提包，並裝飾花紋。
2、培養幼兒對自製玩具的興趣，體驗製作過程的興趣。
3、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
4、培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受活動的樂趣。
活動準備：
1、範例一個。
2、摺疊用紙每人兩張和勾筆每人一支。
活動過程：
一、欣賞範例。激發幼兒的興趣。
1、出示範例。
師：請小朋友們看看今天老師帶了一了什麼東西來？（手提包）。
師：你們覺得老師這個手提包漂亮嗎？
師：那你們想擁有自己的一個手提包嗎？
二、教師引導幼兒觀察教學挂圖上的摺紙步驟圖，了解折手體包的方法。
1、今天老師帶來了一張摺紙鋼琴的圖片，請小朋友看看上面都些什麼？
（有數字，有虛線還有箭頭）。
2、那你們知道著些虛線，箭頭和數字都有什麼用處嗎？
師：虛線就是我們將要折的印子，箭頭告訴我們重疊的方向，數字告訴
我們摺疊的順序。
3、我們應該先看哪裡？然後看什麼呢？
4、老師示範摺紙步驟：
（1）、先將圓形的紙對半折，注意邊要對齊，角也要對齊，折好
了，用小手將折邊抹抹平。
（2）變成了一個半圓，再沿著虛線折。
（3）變成了一個善形一樣。
（4）再在兩邊給它粘上提手的，這樣手提包就做好了！
三、引導幼兒邊看步驟圖一步一步的折手提包。
1、請小朋友和老師一起邊看圖示一邊摺紙。
師：老師先問幼兒圖意：虛線，箭頭表示的什麼意思？
2 、讓幼兒進行摺紙的嘗試。
3、教師檢查幼兒摺紙的情況
4、進行下一步摺紙方法的教學。
5、讓幼兒看著步驟圖獨立的完成摺紙，教師對有困難的幼兒進行幫助。
四、活動評價，展示幼兒的作品。
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