幼兒園中班教案《太陽公公穿新衣》含反思

中班教案《太陽公公穿新衣》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒激發想像力和創造力，體驗美術活動的快樂，引導幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想像並嘗試用誇張的手法表現太陽，培養幼兒的技巧和藝術氣質，快來看看幼兒園中班《太陽公公穿新衣》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、引導幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想像並嘗試用誇張的手法表現太陽。
　　2、激發幼兒的想像力和創造力，體驗美術活動的快樂。
　　3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
　　4、感受作品的美感。

　　活動重難點：
　　引導幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想像並嘗試用誇張的手法表現太陽。
　　激發幼兒的想像力和創造力，體驗美術活動的快樂。

　　活動準備：
　　太陽公公不同的形象，背景圖、小鳥、小猴、長頸鹿圖片、水彩筆、畫紙。

　　活動過程：
　　一、激趣導入
　　小朋友們，今天我帶來了一位客人（出示太陽公公），你們看他是誰？可是今天他呀很不高興，你們知道原因嗎？（幼兒回答）他來到中二班，看到小朋友們都穿上了漂亮的衣服，可是他自己呢？一年四季天天都穿著這身衣服，他覺得很是難看。你們有沒有什麼辦法讓太陽公公開心起來。（幼兒回答，引導幼兒給太陽公公設計新衣服）

　　二、範例作品欣賞、激發幼兒創作慾望
　　1、小朋友們都想出了很好的辦法，打算給太陽公公設計新衣服。森林的小動物們聽到了你們的主意，他們也覺得很不錯，你們看，他們給太陽公公送來了自己設計的新衣服。
　　小鳥：小朋友們，你們看，我給太陽公公設計的衣服怎麼樣？（出示範例作品1）
　　小猴：我呀，給太陽公公戴上了亮晶晶的珠子，鬍子修成了八字鬍，你們喜歡嗎？（出示範例作品2）
　　長頸鹿：小朋友們，我把太陽公公的頭髮燙成彎彎的了，還給他戴上了一副時髦的眼鏡，你們覺得酷嗎？（出示範例作品3）

　　三、幼兒大膽想像進行創作
　　1、小朋友們，為了讓太陽公公開心起來，我們也來為太陽公公設計一些漂亮的衣服好嗎？
　　2、給幼兒分發繪畫材料和畫紙，讓幼兒進行創作。

　　四、作品展示
　　將幼兒畫好的作品貼在背景圖上，並請幼兒評價。

　　五、結束活動
　　太陽公公看到你們為他設計的衣服，他開心的笑了，謝謝你們！

　　活動反思：
　　孩子們對太陽是比較熟悉的了，在我出示太陽公公的時候孩子們能夠一眼就認出來，但是由於對太陽公公的表情特徵我沒有很好地體現出來，因此在提問的時候有部分幼兒沒有說出太陽公公不開心的心情，在我提出太陽公公因為沒有好看的衣服而不開心的時候，部分孩子沒有很好地傾聽和理解，因此並沒有向著預設的方向為太陽公公設計新衣服方面來，在這樣的情況下，我只有直接提出為太陽公公設計新的衣服讓他開心，引出了本節所學內容。在出示示範畫的時候，孩子們表現出的興趣還是很大的，他們能夠觀察出太陽發生的不同變化。請孩子們為太陽公公設計新衣服是本節課的重點，在繪畫的過程中，大部分孩子能夠大膽作畫，發揮想像力，畫出和平時不一樣的太陽，目標基本完成，在展示環節，由於部分幼兒沒有完成作品，因此沒有去好好欣賞本班幼兒完成的作品，導致在進行評價的時候，沒有按要求去點評。總的來說，本節課的目標基本完成，但是孩子們的想像力和創造力沒有得到很好地激發，大部分還只是在模仿，繪畫水平還有待於提高。

小百科：太陽是位於太陽系中心的恆星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。太陽直徑大約是1392000（1.392×10⁶）千米，相當於地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質量大約是2×10³⁰千克（地球的330000倍）。從化學組成來看，現在太陽質量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少於2%，採用核聚變的方式向太空釋放光和熱。