中班美術教案《蘑菇》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養大膽操作的良好習慣，鼓勵幼兒自已畫出圓形或半圓形，按輪廓線撕出半圓形的形狀，並利用長方形組合成蘑菇的特徵，增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園中班美術《蘑菇》含反思教案吧。
活動目標：
1．鼓勵幼兒自已畫出圓形或半圓形，按輪廓線撕出半圓形的形狀，並利用長方形組合成蘑菇的特徵。
2．培養幼兒大膽操作的良好習慣。
3．增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
4．養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
活動準備：
范作、幼兒每人一份操作材料和固體膠。
活動過程：
1．教師以《小白兔采蘑菇》的故事形式來導入主題，引起幼兒興趣。
2．出示範作，引導幼兒觀察，由什麼圖形組成（半圓形和長方形）
3．引導幼兒討論，這些蘑菇是怎麼做出來的？請幼兒觀察後討論，並個別幼兒上來示範撕（半圓形和長方形）教師在旁用語言指導。
4．幼兒操作活動——撕貼蘑菇。
引導幼兒用一張紙對摺撕半圓形，也可以用已學過的方法撕出圓形，再將撕下的圓形對摺撕下就成了半圓形。再用另一張紙撕成長方形，最後將長方形粘貼在半圓形的下面，蘑菇就完成了。
5．講評幼兒作品情況，將撕粘貼蘑菇完整的幼兒給予表揚。
請小朋友欣賞作品。“你喜歡哪一幅，為什麼？”
活動反思：
本次活動教師以故事的形式來導入活動，能很好地激發起幼兒的興趣。在進行本活動前我們已經進行過撕圓形、長方形，因此在今天的活動中孩子們能根據已有的經驗來進行，在活動中我教他們可以先撕學過的圓形，然後再把圓形撕開變成半圓形，也可以直接將紙對摺後畫出一條彎彎的弧形，再沿著弧線撕下來，然後再沿著摺痕撕出兩個半圓形。還有的方法就是直接畫出半圓形再沿著畫出來的線撕下來。通過這樣的活動孩子們既發展了動手能力，又發揮了孩子們的想像力。並將已學過的撕長方形撕下貼在半圓形的下面，這樣就組成了一隻只蘑菇。
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