幼兒園中班教案《桃花開了》

中班教案《桃花開了》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養對美工的樂趣，學習捻紙團，粘貼桃花的方法和過程，再次感受皺紋紙的神奇，會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾，快來看看幼兒園中班《桃花開了》教案吧。

　　教學目標
　　1、 學習捻紙團，粘貼桃花的方法和過程，再次感受皺紋紙的神奇。
　　2、 培養幼兒對美工的樂趣。
　　3、 會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備
　　1、 桃花。2、紅白顏色的皺紋紙。3、漿糊、棉簽棒、抹布。4、已經製作好的桃花範例。5、幼兒用書。

　　活動過程
　　1、 通過談話，引起幼兒的興趣，並展現桃花。
　　如：親愛的小朋友，你們都見過什麼樣的花呢？花的味道都是什麼樣的呢？（幼兒討論）今天老師也帶來了一種花，小朋友們可曾在哪裡見過？（幼兒觀察討論）這花有個很好聽的名字，而且它也是一種水果形成，它叫桃花，結出的水果叫桃子，小朋友吃過桃子吧！來，我們來看一下，它是什麼顏色的？它的花都開在哪裡的？
　　2、 教師小結：桃花是粉紅色的，而且它的每朵花都開在小樹枝上，非常非常的漂亮，而且它的花香很濃，禁不住我想吃桃子了，呵呵，好了，老師今天教小朋友製作桃花，你們願意學嗎？（幼兒回答：願意）
　　3、 出示已經製作好的桃花範例，引導幼兒觀察。
　　如：老師這裡有一張已經製作好的桃花圖，來，請小朋友睜大自己漂亮的眼睛，來看一看它上面有什麼？（幼兒回答：桃花）那桃花是用什麼做的呢？看看我的桌子上都有什麼？哦，是不是這一條一條的？它是什麼來？（幼兒討論）是皺紋紙，那這是一條一條的，而桃花是球狀的，怎麼把它變成球狀呢？（幼兒作答：團起來）那怎麼團起來呢？（幼兒說：用手搓）團好之後呢？怎麼固定上去呢？（幼兒回答：用漿糊）固定在哪裡呢？（幼兒回答：樹枝上）
　　4、 教師小結：原來我們把這一條一條的皺紋紙先捏緊，然後在手心裡團，團好之後，又抹上漿糊，記住漿糊不要抹的太多，要均勻，如果漿糊粘手，小朋友可用抹布擦乾淨，抹好之後，就貼在樹枝上，這樣一朵漂亮的桃花就盛開了，我為小朋友們還準備了白色的桃花，小朋友們可以自行搭配顏色。
　　5、 教師做示範，請個別幼兒示範。並加以指導。
　　6、 分發皺紋紙，漿糊，棉簽棒，抹布，幼兒用書，鼓勵幼兒大膽動手，並巡迴指導。
　　7、 欣賞幼兒作品，並對出色作品的幼兒表揚。
　　如：親愛的小朋友們，眼前是多麼漂亮的桃花林啊！我們一起來欣賞欣賞這樣的景色吧！你們最喜歡誰的桃花呢？誰的桃花開的最多最漂亮，又香氣撲鼻呢？為什麼？
　　8、教師總結：今天我們製作了漂亮的桃花，小朋友們都很認真，所以我要送小朋友們每人一朵桃花，希望你們像桃花一樣青春有活力！

小百科：桃花可製成桃花糕、桃花丸、桃花茶等食品。其具有很高的觀賞價值，是文學創作的常用素材。此外，桃花中元素有疏通經絡、滋潤皮膚的藥用價值。其花語及代表意義為：愛情的俘虜。每年3~6月份，各地會以桃花為媒，舉辦不同的桃花節盛會。