中班教案《魚》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用各種形狀、線條和色彩來裝飾魚，感知魚的外形特徵，欣賞魚身上的獨特花紋和絢麗色彩，合作布置海底世界，感受成功的喜悅，快來看看幼兒園中班《魚》含反思教案吧。
活動目標：
1．感知魚的外形特徵，欣賞魚身上的獨特花紋和絢麗色彩。
2．嘗試用各種形狀、線條和色彩來裝飾魚。
3．合作布置海底世界，感受成功的喜悅。
4．培養幼兒初步的創造能力。
5．作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的乾淨，體驗不同形式美術活動的樂趣。
活動準備：
1．事先布置好的海底世界場景。
2．范畫：魚。
3．各種魚的PPT。
4．背景音樂。
活動過程：
1．和著音樂《小魚小魚水中游》進入活動場地。
T：瞧，我們來到了哪裡？（海底世界）
T：你發現了什麼？（很多魚）
T：這些魚是什麼樣子的？
幼兒自由回答。
教師具體引導他們觀察魚的形狀、花紋和色彩。
用手指來圈畫魚的外形：圓形、橢圓形、半圓形、三角形等，讓幼兒初步感知魚的基本形狀。
2．觀察PPT
T：除了這些魚，你還見過哪些魚？
觀看PPT，邊看邊說，教師講和幼兒說相結合。
重點示範魚身上的花紋
T：你看到魚身上的花紋是什麼樣的？（根據幼兒的回答教師現場示範）比如：圓點、條紋等
可請1——2個幼兒上來嘗試畫不一樣的花紋
教師小結：這些魚有著獨特的外形，漂亮的花紋和絢麗的色彩。每一條魚都是獨一無二的，你想來畫一條跟別人都不一樣的魚嗎？
3．幼兒作畫（播放海底世界視頻）
簡單介紹砂紙
T：你們在這種紙上畫過嗎？
請個別幼兒感知紙的特性，知道這是砂紙，上面粗粗的是沙子，在這樣的紙上畫畫時要用大大的力氣哦。
T：我要請小朋友畫一條大大的魚，那麼它的身體應該多大？請一個小朋友用手指在紙上比劃，鼓勵幼兒盡量把魚的身體畫大。
幼兒開始作畫，教師巡迴觀察，指導。
4．送魚兒回海底世界
先畫好的幼兒在教師的幫助下把魚貼在海底世界。
共同欣賞海底世界，教師帶領幼兒邊看邊評價作品。
活動反思：
本次活動取材於生活，活動中幼兒很感興趣。在活動中，面對我的提問，幼兒都積極的回答，說出自己看到過的魚的形狀、顏色、花紋，在示範畫魚的輪廓時，他們個個都很興奮，也很躍躍欲試。在幼兒繪畫塗色時，他們能夠領會到塗色的要領，只是我自己感覺可能是受幼兒興趣的牽引，在欣賞魚的過程中時間稍微長了些，應該把重點放在畫各種幾何形的魚這一方面。
小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居於地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到鹹水的大海和大洋。
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