中班教案《美麗的花衣服》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力，學慣用先塗色塊，再勾花邊的方法裝飾衣服，能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品，快來看看幼兒園中班《美麗的花衣服》含反思教案吧。
活動目標
1．學慣用先塗色塊，再勾花邊的方法裝飾衣服。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。
3、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
4、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備
范畫，裝飾的花衣服，未裝飾的衣服。
活動過程：
一、導入活動
1、出示圖片（衣服），並提問：這是什麼？它們美嗎？
2、導出課題：美麗的衣服
二、講授新課：
1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這麼漂亮的花衣服，她們多高興啊！
②（貼圖片）並提問：咦，這個小朋友怎麼啦？她為什麼不高興呢？
小結：因為她的衣服是白色的，沒有她們的花衣服那麼美。
③那我們來幫幫她吧，好不好？
④請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白衣服變成花衣服呢？
小結：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！
⑤給她的白衣服上畫什麼呢？
小結：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果�6�7�6�7等等
2、教師示範：
①先用兩三種稍淺的顏色塗在衣服上。
②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們為她想出的好辦法。
問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白衣服變成花衣服呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設計的花衣服最漂亮。
三、幼兒作畫，教師巡迴輔導。鼓勵幼兒大膽設計。
四、作品展示，對優秀的作品進行評析，予以獎勵。
五、總結：其實在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細心地去觀察去發現，
用我們的小手和智慧去創造美，將我們的生活裝扮得更美好。
活動反思：
一是課堂氣氛調控沒有到位，教師的語言親切，孩子們的注意力集中。
二是沒有參與到學生的學習活動中去。因此課堂氣氛就比較緊張、不是很活躍沉悶，學生的學習活動不夠主動。
三是改成示範的目的是讓幼兒看到老師作畫的方法與步驟及一些特殊造型的表現方法，請幼兒畫時，鼓勵幼兒按照自己的理解與想像去畫，可以畫得和老師不一樣，這樣調動了幼兒畫畫的積極性。
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