幼兒園中班教案《櫻花》

中班教案《櫻花》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒遷移欣賞經驗，嘗試表現出各種不同造型的櫻花樹，用點畫的方法表現滿樹櫻花盛開的景象，在繪畫中能耐心細緻地堅持完成作品，快來看看幼兒園中班《櫻花》教案吧。

　　活動目標
　　1、用點畫的方法表現滿樹櫻花盛開的景象。
　　2、遷移欣賞經驗，嘗試表現出各種不同造型的櫻花樹。
　　3、在繪畫中能耐心細緻地堅持完成作品。
　　4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
　　5、根據色彩進行大膽合理的想像。

　　活動準備
　　1、幼兒畫過“冬天裡的樹”，欣賞過櫻花。
　　2、水粉筆，水粉顏料(紅、白)，抹布，洗筆筒。
　　3、不同造型的櫻花圖片多幅。
　　4、藍色的作業紙人手一張。

　　活動過程
　　1、引導幼兒欣賞櫻花樹的圖片，感受樹的不同造型。
　　(1)教師：春天到了，櫻花樹上開滿了櫻花，可美啦!
　　(2)教師：你看到了什麼樣子的櫻花樹?你覺得它像什麼?
　　(3)教師：如果讓你來畫櫻花樹，怎麼來表現樹枝的高低呢?
　　2、引導幼兒遷移已有作畫經驗，探索表現櫻花的方法。
　　(1)通過提問，幫助幼兒遷移已有經驗，用點畫的方法表現花開旺盛的樣子。
　　①教師：樹上花開得怎麼樣?我們數得清嗎?
　　②教師：密密麻麻的花把樹枝都擋住了，只剩下短短的樹榦了。如果請你來畫，你會用什麼方法來畫櫻花呢? (點畫)
　　(2)教師帶幼兒做空手模仿動作，感受點畫的方法。
　　教師：櫻花樹上的花瓣有點白，又有點粉紅。我們怎麼才能畫出這樣的花瓣呢?
　　要點提示
　　在探索表現花瓣色彩時，可以引導幼兒一支筆蘸上兩種顏色，也可以引導幼兒用少量的紅和較多的白簡單調和，讓兩種色彩不要充分融合即會出現有點白，又有點粉紅的效果。
　　3、幼兒操作。
　　教師：你想畫一棵什麼樣的櫻花樹呢?像什麼?
　　4、集體欣賞幼兒作品。
　　教師：誰願意來介紹一下你的櫻花樹?

　　活動建議
　　☆活動延伸 繼續用點畫的畫法表現“春天的小樹林”。還可以欣賞多株櫻花樹的圖片，引導幼兒繪畫多株櫻花樹及添畫背景。
　　☆環境創設 教師將幼兒的作品裝飾在紙箱上，將紙箱進行不同造型的組合。

小百科：櫻花原產北半球溫帶環喜馬拉雅山地區，在世界各地都有生長，主要在日本國生長。花每枝3到5朵，成傘狀花序，花瓣先端缺刻，花色多為白色、粉紅色。花常於3月與葉同放或葉後開花，隨季節變化，櫻花花色幽香艷麗，常用於園林觀賞。櫻花可分單瓣和復瓣兩類，單瓣類能開花結果，復瓣類多半不結果。