中班教案《製作撥浪鼓》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養環保意識，激發愛護動物情感，能夠結合自己的經驗，利用盒子來製作撥浪鼓，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園中班《製作撥浪鼓》含反思教案吧。
活動目標：
1、能夠結合自己的經驗，利用盒子來製作撥浪鼓。
2、活動培養環保意識，激發愛護動物情感。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
活動過程：
一、談話導入。
1、師：“小朋友們，熊寶寶出生了，可是它還沒有玩具，這該怎麼辦呢？誰來說說你打算為熊寶寶做什麼玩具？
2、教師展示盒子做的撥浪鼓。
3、師：小朋友們，你們看這是什麼？這可是老師為小熊做的撥浪鼓，好不好看，你們想一想，怎樣用盒子為小熊製作怎樣的撥浪鼓？
4、教師向幼兒介紹材料，幼兒在教師的引導下知道家中收集的廢舊盒子，通過回收處理，修剪粘貼，可以變成為好玩的小熊的撥浪鼓。
二、製作小熊的撥浪鼓。
1、教師引導幼兒討論如何製作小熊的撥浪鼓。
（1）教師展示各種撥浪鼓的圖片，分析如何利用廢舊盒子來製作。
師：小朋友們，你們打算為小熊製作怎樣撥浪鼓？我們可以通過怎樣的改造，製作出這樣的撥浪鼓？你們覺得哪裡比較困難？
（2）請個別幼兒說一說他們的製作過程？需要用到什麼材料？
2、盒子變身小熊的撥浪鼓。
教師提供處理好的盒子、剪刀、記號筆、雙面膠帶、線、紐扣廢舊彩紙子等材料，發放給幼兒製作。在幼兒創作時，教師來回巡視，對幼兒進行個別指導；鼓勵幼兒的創新想法；對有困難幼兒進行幫助。
三、幼兒展示自己製作的撥浪鼓。
教師請幼兒到大家面前展示自己製作的小熊的撥浪鼓，說說自己是怎樣製作的，在互動過程中，教師著重引導幼兒意識到廢舊盒子的多種功能，通過我們小小修剪製作，就可以製作成漂亮的作品。
活動反思：
動物是小朋友們喜愛的生物，我以“熊寶寶出生，沒有玩具”作為切入點，充分地激發幼兒活動的興趣。在活動中，先引導幼兒觀察相關撥浪鼓的圖片，然後再引導幼兒用進過處理的牛奶盒來做一做、穿一穿，最後通過粘、貼等步驟，製作成小熊的撥浪鼓，不僅培養了幼兒熱愛動物的情感，而且還引導幼兒養成廢物利用的理念。
小百科：撥浪鼓是一種古老又傳統的民間樂器和玩具，出現於戰國時期。撥浪鼓的主體是一面小鼓，兩側綴有兩枚彈丸，鼓下有柄，轉動鼓柄彈丸擊鼓發出聲音。
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