中班教案《一顆仙人掌》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能耐心，細緻地作畫感受藝術創作的快樂，裝飾仙人掌，初步了解仙人掌線描畫，激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣，快來看看幼兒園中班《一顆仙人掌》含反思教案吧。
教學目標
1、裝飾仙人掌，初步了解仙人掌線描畫。
2、能耐心，細緻地作畫感受藝術創作的快樂。
3、激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣。
4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
組織形式
集體。
教學準備
兒童經驗基礎見過仙人掌。
環境準備
1、幾盆造型不同的仙人掌。
2、白紙，黑色水彩筆人手一份。
3.美工第10頁。
重點難點
熟練運用不同線條。
過程與策略
1、觀賞仙人掌
老師和幼兒一起觀賞仙人掌的特徵，自由交談。
2、梳理繪畫經驗
老師和幼兒一起共同觀察樹葉線描畫，交流自己的感受。
3、嘗試畫仙人掌
請幼兒用黑色水彩筆在《美工》上畫仙人掌。
有效語言設計
小朋友，你們見過仙人掌嗎？知道他們的特點嗎？
你最喜歡哪個仙人掌
你看這個可以有哪些線條？你還知道哪些線條？哪些圖案？
你的仙人掌身上有哪些線條？
環境輔助
1、觀賞用仙人掌范畫。
2、不同線條畫法的示範。
活動反思
美術仙人掌的活動目標是讓幼兒了解仙人掌的結構特徵，了解仙人掌的生長習性。藉助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大膽作畫，體會蠟筆畫的樂趣。
從幼兒的作品中可以看出大部分幼兒都能畫出仙人掌的基本輪廓，又因為之前幾次特色課重點練習了顏色漸變，為給仙人掌塗色奠定了堅實的基礎。但在畫仙人掌上面的刺時，很多小朋友的畫都是密密麻麻的，又粗又長。可能是我還沒有解說的更仔細，更徹底，把它忽略了。
小百科：仙人掌叢生肉質灌木，高1.5-3米。上部分枝寬倒卵形、倒卵狀橢圓形或近圓形，綠色至藍綠色，無毛；刺黃色，有淡褐色橫紋，堅硬；倒刺直立。葉鑽形，綠色，早落。
中班教案《仙人掌》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒觀察仙人掌，書空練習等策略、學習從內向外畫仙人掌和塗染的方法，嘗試用彩色筆畫仙人掌，認識綠色和黑色、能用兩種顏色作畫，能大膽的作畫，快來...
中班教案《沙漠里的仙人掌》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用不同的綠色表現仙人掌的色彩，在感知圓形和橢圓形的各種組合基礎上，大膽表現仙人掌，能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品，快來...
中班美術教案《仙人掌》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒積极參与操作活動，感受趣味藝術活動的快樂，嘗試用手掌印畫表現仙人掌，初步注意布局，引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養...
...的例子”，這一環節中我希望通過出示香蕉、松樹、仙人掌的圖片，然後討論香蕉、松樹、仙人掌的形態與生活環境的關係。爲了這個討論，我設計了以下問題：（1）比較香蕉、松樹、仙人掌的葉有什麼不同？（2）香蕉、松...
...大了，但奇怪的事情發生了，它不是火龍果了，它變成了仙人掌。幼2：小種子去旅行了，它在天上飛了很久，最後它來到了沙漠，掉到了金字塔上，風一吹，扎到了小種子的屁股，它嚇了一跳，但它沒有哭。幼3：小種子來到了...
... 5，加強幼兒的安全意識。 活動準備： 剪刀、仙人掌、尖銳的石頭、削尖的鉛筆等幼兒生活中常見的尖利物品、幼兒用書 活動過程： 一，觀察事物，分析討論這些物品的共同特點，感受存在的危險性。 ...
...你們想不想看呀？我們一起來看看圖畫里有什麼？ （仙人掌，大樹，小魚，小雞，） 教師：它們和以前畫的畫有什麼不一樣？（有手掌的輪廓）原來用小手的形象也可以變出這麼好看的圖畫。 教師：怎樣在紙上畫出...
...，小朋友看看老師還把手印變成了什麼。（依次出示範畫仙人掌、小雞、花朵、大公雞）它們是怎麼變過來的呢？請幼兒回答。 2.你們還能用手做出其他不同的姿勢來嗎？請幼兒做各種姿勢，說說像什麼。 四、幼兒作畫...
...影響觀察。 【活動拓展】 啟發幼兒觀察、探索仙人掌為什麼能生活在沙漠里，了解不同植物對土壤條件有不同的需求。 活動反思： 該活動我能利用幼兒身邊的熟悉的資源——土，引導幼兒進行觀察、實...
... 我們知道它們圓圓的身子上，長滿了尖尖的刺，而且仙人掌有的`還能長出美麗的花朵，在仙人掌背後，還藏了一些小葉子。 （這一環節，那可以拿幼兒作品，進行總結與評述。） 孩子們，讓我們帶着我們的好朋友...