中班教案《馬路上的車輛》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒喜歡參加摺紙活動，願意自己動手完成作品，初步學習看摺紙步驟圖和老師一起摺紙，培養幼兒初步的創造能力，快來看看幼兒園中班《馬路上的車輛》含反思教案吧。
活動目標：
1.初步學習看摺紙步驟圖和老師一起摺紙。
2.喜歡參加摺紙活動，願意自己動手完成作品。
3.培養幼兒初步的創造能力。
4.能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
活動過程：
一、讓幼兒觀察“車輛”的摺紙步驟圖。
1.提問：看一看，你們知道這是什麼嗎？
2.提問：哪些步驟你們看不懂？
3.教師示範幼兒不明白的步驟。
二、幼兒初次嘗試自己折小狗。
1.教師引導幼兒解決摺紙中的問題。
2.提醒幼兒摺紙時邊、角對齊，注意作品的工整。
3.讓幼兒學習添畫車輛的輪子、車燈等。
三、師生尋找解決摺紙過程中的難點。
1.提問：剛才你們在折小車輛時，有哪些困難？
2.師生共同解決問題。
四、幼兒再次折車輛。
1.提醒未完成作品的幼兒繼續完成作品，已完成的幼兒可以再折。
2.引導幼兒注意自己作品的工整。
3.幫助幼兒添畫。
五、展示作品,互相欣賞評價。
活動反思：
在本次活動中大部分孩子能專心地聽老師講解，個別幼兒能力比較弱，老師在技能學習中關注個體差異，除了再次講解示範，也要鼓勵幼兒自己動手再次進行操作，感受操作的快樂。老師在操作中的規則要求講解得還不夠清楚，例如這次的小車輛的添畫，應具體的講解車輛的構造，讓幼兒清楚小車輛車燈等具體位置。對於幼兒活動結束後的整理收拾習慣，老師要進一步培養。
小百科：車，是指陸地上用輪子轉動的交通或運載工具；輛，來源於古代對車的計量方法。那時的車一般是兩個車輪，故車一乘即稱一兩，後來才寫作輛。由此可見，車輛的本義是指本身沒有動力的車，用馬來牽引叫馬車，用人來拉或推叫人力車。隨著科學技術的發展，又有了用蒸汽機來牽引的汽車等等。
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