幼兒園中班教案《可愛的小烏龜》

中班教案《可愛的小烏龜》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比，在了解用同心圓作小烏龜殼的基礎上，表現小烏龜的各種動態，感受其變化的樂趣，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園中班《可愛的小烏龜》教案吧。

　　活動目標：
　　在了解用同心圓作小烏龜殼的基礎上，表現小烏龜的各種動態，感受其變化的樂趣。
　　能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
　　讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備：
　　1、小烏龜PPT
　　2、供教師操作的擺圖小烏龜（內有小烏龜殼、腿、頭、尾巴）
　　3、背景音樂《小烏龜》
　　4、白色作品紙、各色炫彩棒

　　活動過程：
　　一、出示圖片
　　——了解小烏龜的基本特徵。
　　1、猜猜看，誰來了？
　　小烏龜的謎語：穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。（烏龜）
　　2、小烏龜長的什麼樣子？
　　小結：小烏龜有硬硬的殼、頭、四條腿和尾巴四部分組成的，它的殼上還有漂亮的花紋。
　　3、你們看小烏龜在幹什麼？（PPT欣賞）
　　小結：有的小烏龜在草地上爬；有的小烏龜站著觀看風景；有的小烏龜在游泳；有的小烏龜翻跟頭；也有的小烏龜在做遊戲……，他們的動作和想去玩的地方都不一樣。

　　二、師幼共同為小烏龜設計美照
　　——通過擺放操作，了解小烏龜動態變化的方法，感受其動態變化的有趣。
　　師：小烏龜本領這麼大，我們一起來幫他照張相片吧！
　　1、師幼共同操作：
　　你想要小烏龜擺什麼動作？要怎麼擺呢？
　　小結：只要確定小烏龜頭的位置，再將四肢隨意擺放就能變出不一樣的動作哦！
　　2、你想讓小烏龜拍張什麼動作的照片，在哪裡拍照呢？
　　小結：小烏龜可以站立、爬行、游泳……等做漂亮的動作，但是一定要記住頭在哪裡，四肢和尾巴跟著身體動一動，這樣就能拍出不一樣的照片。
　　3、教師示範用同色系表現小烏龜的顏色。
　　有什麼好辦法給小小烏龜穿上漂亮的衣服？
　　小結：先找個蠟筆寶寶，再找它的好朋友，這樣塗色小烏龜的衣服就會更加漂亮。

　　三、為小烏龜拍照片
　　——嘗試表現小烏龜的各種動態，樂於為小烏龜設計造型
　　1、作畫要求：
　　（1）想想你要為你的小烏龜拍什麼動作的照片？
　　（2）選擇同色系表現小烏龜的花衣。
　　2、過程性指導：
　　（1）關注幼兒創意性的表現小烏龜的外形特徵。
　　（2）對有創意的作品及時展示。
　　（3）對遇到問題的幼兒進行個別指導。

　　四、分享交流
　　——通過欣賞談論，感受小烏龜動態變化的樂趣
　　今天小烏龜在小朋友們的幫助下，拍了許多漂亮動作的照片，真開心啊！誰來介紹下你的小烏龜拍了什麼動作的照片？在哪裡拍的?

小百科：烏龜頭中等大；吻端向內側下斜切；喙緣的角質鞘較薄弱；下顎左右齒骨間的交角小於90度。背甲具3條縱棱。