幼兒園中班教案《噴刷畫》含反思

中班教案《噴刷畫》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能用圓形片發揮想像進行有趣的添畫，學習噴刷的技能，能獨立，有序，正確的使用工具，大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園中班《噴刷畫》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、學習噴刷的技能，能獨立，有序，正確的使用工具。
　　2、能用圓形片發揮想像進行有趣的添畫。
　　3、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
　　4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　活動準備：
　　準備各種顏料，圓形卡片若干，廢舊牙刷，畫紙，勾線筆，圍裙人手一個，示範畫若干，課件。

　　活動過程：
　　一、進入活動，引發幼兒興趣。
　　引導幼兒欣賞示範畫，說說其中的內容，及製作方法。
　　1.今天老師帶來了幾幅特別的畫，我們一起來看一看。
　　2.（出示圖片）這是什麼？（再出示下一幅）
　　3.看了這麼多幅特別的畫，你們知道這些畫特別在哪裡嗎？（圓形、顏料、中間是空白的、添畫）

　　二、請幼兒觀察和學習噴刷畫的製作方法。
　　（展示多張噴刷畫及牙刷等工具，並介紹這些工具的使用方法。
　　1.你們知道這些畫是怎樣畫出來的嗎的嗎？（老師來告訴你們：這種畫法叫做噴刷畫，我們先將圓形圖形寶寶拼成自己想要的圖形，用勾線筆給圖形寶寶添畫。畫好後就要用到牙刷了，請小朋友們從椅子下拿出牙刷，跟老師一起做，蘸上顏料，牙刷對牙刷，對著畫紙，來回刷一刷，將顏料都噴刷到畫紙上，多噴一點哦，將畫紙都噴上顏料等顏料稍微干一點，再將圖形寶寶輕輕的取下來。
　　2.你們想不想也來畫一幅噴刷畫？你想畫什麼？圓形寶寶可以做他的什麼？老師準備好了材料，一起到後面的桌子上去做一做。

　　三、老師交代要求，幼兒操作教師指導。
　　1.引導幼兒用圓形拼出自己喜歡的樣子，提醒幼兒刷完一種顏色要把牙刷擱在顏料盤上。

　　四、展示、評價幼兒作品。
　　（把幼兒的作品展示出來，請幼兒互相評價。）
　　教師：你喜歡哪一幅畫？好在哪裡？

　　活動反思：
　　本次活動利用牙刷、圓形紙片等常見物品，發揮幼兒想像力，製作出一幅幅漂亮的噴刷畫裝飾品。在活動過程中，幼兒通過做一做、玩一玩認識了新的畫種——噴刷畫，遊戲活動提高了幼兒動手操作能力、審美能力和美的表現力。在合作方面，幼兒通過小組合作，促進了協作能力的發展；在製作禮物過程中，通過玩色、配色、添畫，幼兒的審美能力也得到提高。
　　本來我選擇用一支牙刷和一支筆來刷一刷，但是幼兒對牙刷和筆使用不熟練，無法達到預定效果。經過陸老師的提醒，可以用兩個牙刷對著刷一刷，這樣輕輕一刷就能將顏料噴到畫紙上。並且之前我用到了各種圖形寶寶，讓幼兒用圖形先拼出不同的形狀，像房子、小動物等，聽課老師也指出：這樣比較偏向數學活動，這也要改。我後來想直接用不同大小的圓形寶寶來添畫，這樣既能簡化拼圖形，也能將作品變得更生動。
　　活動後，我覺得我在示範操作中，還是沒能將很多細節講解清楚，導致幼兒在操作的時候出現了不同的差池。這是需要改進的地方。

小百科：繪畫，是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料，在紙、紡織物、木板、牆壁等平面（二度空間）上塑造形象的藝術形式。