幼兒園中班教案《奶牛》含反思

中班教案《奶牛》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒大膽想像奶牛的快樂生活，添上相關的周圍背景，使畫面飽滿、豐富，學慣用簡單的圖形畫出不同形態的可愛的奶牛，培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識，快來看看幼兒園中班《奶牛》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、學慣用簡單的圖形畫出不同形態的可愛的奶牛。
　　2、大膽想像奶牛的快樂生活，添上相關的周圍背景，使畫面飽滿、豐富。
　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　【活動準備】
　　奶牛場圖片一幅、幼兒8K畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。

　　【活動過程】
　　一、談話導入。
　　1、奶牛長得什麼樣?它在哪裡生活?
　　2、我們天天都喝牛奶，讓我們一起感謝奶牛：“你吃青草，我喝奶，謝謝你花奶牛”。

　　二、觀察圖片，了解奶牛。
　　出示“奶牛場”圖片，引導幼兒觀察奶牛的形態特徵，了解奶牛的生活習性，以及擠奶、工廠加工牛奶知識等。

　　三、怎麼畫奶牛。
　　1、奶牛真可愛，那怎麼畫呢?(教師請個別幼兒到黑板上畫奶牛，並向大家講述自己的畫法。)
　　2、教師小結幼兒畫奶牛的方法，編成兒歌：扁扁圓圓大鼻子，鼻子上面大拱門，拱門中間左右開，兩個小門變臉頰畫上圓圓大眼睛。頭上兩個彎彎角，牛角下邊裝耳朵，大大方形是身體，身體下邊有四腿，後腿牛奶擠一擠，喝上幾口好營養。不忘添上細尾巴，趕走煩人小蟲子。
　　3、奶牛身體是什麼顏色?奶牛生活在什麼地方?可以在它周圍添畫點什麼?

　　四、奶牛的快樂生活
　　1、鼓勵幼兒把奶牛畫大，畫出大小和形態不同的奶牛，大膽想像奶牛快樂生活的情景。
　　2、引導幼兒添畫相關場景，使畫面滿、豐富。

　　五、我的可愛奶牛故事
　　1、相互欣賞作品，將自己的畫編成故事講給同伴聽。
　　2、將作品布置在畫廊，幼兒命名主題：快樂的奶牛

　　【活動反思】
　　1、充分發揮圖片認知作用。通過圖片可以讓幼兒清楚了解奶牛的外形特徵和生活習性、用途。我讓幼兒對圖片進行充分的觀察和講述，先對奶牛的一切有個深刻的印象。
　　2、充分激發幼兒的想像。圖片的出示容易局限幼兒的繪畫思維，我在幼兒繪畫之前，圖片認知之後，充分激發幼兒的大膽想像，給予多方面的畫圖內容啟示，如親親奶牛一家、散步的奶牛、遊戲中的奶牛等等。
　　3、充分肯定幼兒的創作表現。我不做示範，讓幼兒根據對圖片上奶牛特徵的認知，和老師一起總結出畫奶牛的基本方法，然後再放手讓他們大膽作畫。繪畫中我只要發現一點點與大家不同的特好的畫面或畫法，就及時拿起作品啟發大家學學或者也可以創作出與眾不同的更棒的作品。在老師的不斷肯定激勵下，孩子們會更膽大去創作，較好的作品效果也就出來了。

小百科：奶牛是乳用品種的黃牛，經過高度選育繁殖的優良品種，我國的奶牛主要以黑白花奶牛為主，從1980年山東省畜牧局牛羊養殖基地開始引進此品種，此品種適應性強、分布範圍廣、產奶量高、耐粗飼。黑白花奶牛也叫中國荷斯坦奶牛，中國荷斯坦奶牛有一百多年的歷史，其育種過程非常複雜。總之，它是由純種荷蘭牛與本地母牛的高代雜交種，經長期選育而成。