幼兒園中班教案《折飛機》含反思

中班教案《折飛機》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒探索學習的能力和認真做事的態度，引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法，培養幼兒的觀察力和動手操作能力，快來看看幼兒園中班《折飛機》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法。
　　2、培養幼兒探索學習的能力和認真做事的態度。
　　3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
　　4、感受作品的美感。

　　活動準備：
　　1、教具：飛機范樣一架；摺紙步驟圖和拼插順序圖；藍天背景圖一幅；課件。
　　2、學具：每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形；彩色正方形摺紙若干；每組一套摺紙步驟圖和拼插順序圖。

　　活動過程：
　　一、開始部分–聽音樂開飛機進活動室。
　　–師：小朋友你們看我們的手裡都有一架小飛機，今天我們做飛行員開飛機好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！

　　二、基本部分1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。
　　–師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧？（幼兒觀察）–小飛行員們剛才小朋友們看了這麼多飛機，你也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什麼樣的呀？
　　幼兒根據自己的生活經驗回答。
　　幼1：飛機會飛，飛機有尾巴。
　　幼2：飛機是有翅膀的。
　　–教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。
　　把飛機安全快速的降到飛機場吧！放好飛機就趕快坐到小椅子上吧！
　　2、觀察拼插飛機範例。
　　–師：小朋友們你們這麼喜歡小飛機，看！這是老師自己用手摺的一架小飛機，你們喜歡嗎？小朋友們這麼喜歡那我們就自己動手摺一架這樣的小飛機吧！
　　–師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的。
　　ａ、飛機是怎樣做成的？
　　幼：插起來的。
　　ｂ、用什麼插起來的？
　　幼：折好的三角形插起來的。
　　c、用幾個這樣的三角形插起來的？
　　幼：5個。
　　3、觀察折好的三角形，並試著把兩個三角形插結起來。
　　–師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什麼地方。
　　幼兒尋找，回答問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，後邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）–師：小朋友觀察的真仔細，找到了這麼多的小口袋，那小朋友這些小口袋是幹什麼用的呢？
　　幼：插飛機用的。
　　–讓幼兒試著把兩個三角形插結起來。教師示範三角口袋的插法。
　　4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡迴指導。
　　–教師交待要求：
　　a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要著的平整。
　　b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。
　　c、還可以自己想像設計飛機。

　　三、作品展評，注意環保。
　　–師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好？
　　–師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個小獎章。（幼兒粘貼小獎章）–師：小朋友帶上小獎章可真神氣，真像一個一個的小飛行員，學做飛行員開飛機，到室外參觀風景。（聽音樂）

　　教學反思：
　　我首先根據幼兒的年齡特點和實際水平設計了本次活動，活動準備充分，層次清楚。通過活動，既能讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能，同時又培養了幼兒的想像力、創造力、動手能力等；通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最後的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機，帶著老師獎勵的小獎章非常高興。隨著熟悉的音樂，跟著做起了動作，充分滿足了幼兒的表現慾望。我覺得我在製作課件上還有些欠缺，在以後的工作中我將不斷提高自己，不斷反思實踐，在反思實踐中得以成長，這些思考將成為我日後教學工作的一個”關注點”我將努力做到每天”看一點，想一點，寫一點”學會讀書、看報、學會網上收集，學會觀摩後記，在學習中改變觀念，在實踐中轉化行為，做一名創新意識較強的幼兒教師。

小百科：飛機是20世紀初最重大的發明之一，公認由美國人萊特兄弟發明。他們在1903年12月17日進行的飛行作為「第一次重於空氣的航空器進行的受控的持續動力飛行」被國際航空聯合會（FAI）所認可，同年他們創辦了「萊特飛機公司」。