中班教案《如果我是一片雲》適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗遊戲的樂趣，在遊戲中鞏固、練習並仿編歌曲，熟悉歌曲旋律，理解並學唱歌曲《如果我是一片雲》，能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱，快來看看幼兒園中班《如果我是一片雲》教案吧。
教學目標：
1．熟悉歌曲旋律，理解並學唱歌曲《如果我是一片雲》。
2．體驗遊戲的樂趣，在遊戲中鞏固、練習並仿編歌曲。
3．能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
4．樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
教學重點：
學唱歌曲教學難點：仿編歌曲。
教學準備：
小云的頭飾，PPT課件，教學掛圖節奏圖片。
教學設計：
一、開始部分
1、小朋友們好，我是一片雲，我想出去找朋友，我一邊走一邊高興的唱著歌，《如果我是一片雲》如果我是一片雲，我是一片雲，我要飄到小河裡，飄到小河裡……
2、唉，小朋友們和我一起唱起來唱歌好不好啊？
（發音練習）教師彈奏：
如果我是一片雲，啦啦啦啦啦我要飄到小河裡，啦啦啦啦啦如果我是一片雲，啦啦啦啦啦我要飄到大海里，啦啦啦啦啦如果我是一片雲，啦啦啦啦啦我要飄到花園裡，啦啦啦啦啦（非常棒）
二、基本部分
1、師：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔細聽。師唱《如果我是一片雲》。
唉，小云找到了哪些好朋友啊？（小魚和小蝦）小云找到小魚和小蝦它們在一起幹了什麼呢？（一起做遊戲）
2、唉，歌曲裡還唱到了些什麼呢，我們再來聽一遍好嗎？
教師提問：歌曲中都唱到了什麼，它們在做什麼？
3、小朋友記得可清楚了，來，現在看黑板，劉老師在黑板上把所有歌曲中的內容全部都畫出來了，可是呢，這些順序都是不對的，我要請個小朋友按歌曲中的內容正確的排列出來。
小朋友是自己排列呢，還是劉老師唱歌你來排列呢?
4、小朋友看看他到底排對了沒有，那我們來驗證一下。
師唱《如果我是一片雲》，糾正順序。
那現在我們一起小手指著圖譜把歌曲唱一遍好嗎？
5、我們小朋友真棒，那我們現在一起來玩個傳遞的遊戲吧。
（出示小狗玩具）老師請一位小朋友來傳遞，歌曲結束，傳遞有時結束結束，傳遞到誰，就從他那繼續傳遞。邊做遊戲邊唱《如果我是一片雲》（反覆幾遍）
6、現在呢，我們換一種玩法，在來做搶椅子的遊戲。
現在呢，我們要玩一個更難的遊戲了，老師要抽掉一把小椅子，沒有搶到小椅子的小朋友呢，就請他來闖關好嗎？裡面有很難的問題要他回答，你們怕不怕啊？闖關成功的小朋友有獎勵哦。
遊戲：搶椅子《如果我是一片雲》
（1）哎呀，他是今天我們第一個闖關的小勇士，來，我們看看。播放課件圖片1，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪裡啊？
小河裡有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在小河裡啊，它是那兩幅圖呢，那小河裡剩下什麼了啊？
那現在我們把小河的歌唱一遍好嗎？
他是今天第一個闖關成功的孩子，我們給他戴上小紅花好嗎？
（2）來，看看第二關是什麼，仔細看，播放課件圖片2，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪裡啊？森林裡有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在森林裡，它是那兩幅圖呢，那森林裡剩下什麼了啊？
那現在我們把森林的歌唱一遍好嗎？
現在我們已經闖了幾關了啊？我們幫他戴上小紅花好嗎？還有兩關要闖，一關比一關難，好，我們闖第三關。
（3）遊戲：搶椅子《如果我是一片雲》
播放課件圖片3，這會小云會飄到哪裡啊、池塘裡有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在池塘裡，它是那兩幅圖呢，那森林裡剩下什麼了啊？
這會呢我要請這位小朋友唱池塘的歌曲，好嗎？池塘裡的歌好挺嗎？第三關闖關成功。
（4）現在老師要問小朋友一個問題，如果你是一片雲，你想要飄到哪裡呢？還有沒有其他的想法？
（4）好了，我們現在闖第四關好嗎？
遊戲：搶椅子《如果我是一片雲》
播放課件圖片3
師：如果我是一片雲，你想飄到那裡去啊？教師提示引導幼兒填詞。
三、結束部分
1、這首歌你們都學會了嗎，這會老師呢要抽掉幾幅圖譜，你們還會唱出來嗎？
2、如果我們是小云，我們飄到校園裡去看看，我們能找到誰和我們一起做遊戲呢？
小百科：雲是大氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴或凝華成的小冰晶，所混合組成的漂浮在空中的可見聚合物。
