中班教案《新疆舞》適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒培養動作協調能力，及對民族舞蹈的興趣，教幼兒在掌握屈膝動作的基礎上，初步學會合拍地做墊步動作，能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱，快來看看幼兒園中班《新疆舞》教案吧。
活動目標：
1、教幼兒在掌握屈膝動作的基礎上，初步學會合拍地做墊步動作。
2、培養幼兒的動作協調能力，及對民族舞蹈的興趣。
3、能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備：
幼兒已掌握屈膝動作、幼兒課前已欣賞過新疆舞、錄音機、磁帶、音樂教室
活動過程：
一、律動、練聲
律動——摘果子、鞋匠舞、母鴨帶小鴨
練聲——小鳥醒來了、大雨和小雨、小動物的叫聲
二、基本部分
1、以節奏遊戲來帶動孩子的積極性。（並請孩子坐在位置上）
2、 教師跳起新疆舞，引起孩子的興趣。
“小朋友，你們知道嗎？我很喜歡唱歌跳舞，今天我是請小朋友來一起唱歌跳舞的，現在我就來為小朋友表演一段新疆舞。”（歌曲《阿拉目汗》起，，教師跳舞）
3、播放《新疆舞》，幼兒聽音樂，熟悉新疆音樂的特點，並能跟著音樂打節奏。
“你們喜歡剛剛我跳舞的音樂嗎？喜歡這個舞蹈嗎？那麼我們一起來聽一聽這首音樂，聽完以後請你告訴我你覺得這首音樂怎麼樣？（歡快的，高興的）你們說得真好，新疆音樂的最基本的特點是鼓點節奏非常強，我們一起邊聽邊來打節奏，好嗎？（教師敲鈴鼓、孩子拿鈴鼓跟打節奏，並可用身體動作表現節奏）
4、幼兒創遍舞蹈動作，學習踏點步及拍手托帽的舞蹈動作
2、提問：你知道剛才老師跳的是那個民族的舞蹈？你還看過什麼新疆舞的什麼動作？
3、放錄音，引導幼兒邊聽新疆舞曲邊拍手，掌握音樂節奏。
4、老師示範跳新疆舞，著重引導幼兒觀察舞步。
5、老師示範墊步動作。
6、教全體幼兒練習墊步動作——分組練習——分男女練習。
7、帶領幼兒用整體跟學法學習舞蹈動作，對較難的動作，採用分部練習的方法。
8、在老師的帶領下，完整地表演舞蹈。
三、複習部分
複習歌曲《笑一個吧》，要求幼兒能把說白部分說好。
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