幼兒園中班教案《我愛洗澡》含反思

中班教案《我愛洗澡》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒大膽想像，用身體動作藝術地表現生活活動，感受音樂的節奏，表現音樂的意境，享受韻律活動的樂趣，培養幼兒愛洗澡、愛清潔的良好生活習慣，體驗交流合作的快樂，快來看看幼兒園中班《我愛洗澡》含反思教案吧。

　　活動意圖：
　　幼兒教育要促進孩子的全面發展，善於挖掘孩子的優勢領域，看到孩子的閃光點，培養孩子的特長。幼兒藝術教育應該根據孩子的天分因材施教。

　　活動目標：
　　1、感受音樂的節奏，表現音樂的意境，享受韻律活動的樂趣。
　　2、大膽想像，用身體動作藝術地表現生活活動。
　　3、培養幼兒愛洗澡、愛清潔的良好生活習慣，體驗交流合作的快樂。
　　4、初步了解洗澡的小常識。
　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：
　　1、活動前請家長為幼兒洗澡，豐富幼兒快樂的生活體驗
　　2、小豬頭飾一個，噴水器一個
　　3、歌曲《我愛洗澡》

　　活動過程：
　　（一）、情趣導入，遊戲《小爬手》
　　1、師扮演“小豬”，垂頭喪氣地邊走邊說。
　　2、玩《小手爬》遊戲
　　3、創設情景，欣賞表演
　　A、導語：玩累了，休息一會兒，聽聽音樂，我請你們吃水果。你們等等，我去拿。（不小心摔倒了）
　　B：啟發：身上這麼臟，怎麼辦呀？
　　C、“小豬”跳洗澡舞。
　　（二）、引導鼓勵幼兒大膽想像，表現洗澡的情景
　　1、“小豬”：哇！洗澡真舒服呀。你們喜歡洗澡嗎？你們是怎麼洗的？
　　2、請幼兒介紹自己是怎麼洗澡的，鼓勵用動作表現。
　　3、小結洗澡的過程
　　4、跳洗澡舞。（播放背景音樂）
　　5、鼓勵一幼兒來領舞。
　　6、鼓勵幼兒相互幫助，在集體舞中體驗與人合作交流的快樂。
　　（三）、交流感受
　　1、“小豬”：哇，洗完澡身上有什麼感覺呢？聞一聞，有什麼味道呢？
　　2、幼兒討論交流洗澡的感受，加深愉悅體驗。

　　活動延伸：
　　鼓勵幼兒回家表演洗澡舞給家裡人看，並要求幼兒逐漸學會自己洗澡，養成講衛生的習慣。

　　活動反思：
　　對幼兒來說，4歲是個分水嶺，絕大多數的藝術特長都是從年滿4歲了才開始培養的。興趣是最好的老師。藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進孩子健全人格的形成。避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視孩子在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

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