幼兒園中班教案《我是中班小朋友》

中班教案《我是中班小朋友》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒體驗做中班小朋友的光榮感，學唱歌曲，熟悉曲調，初步掌握附點音符和切分音的唱法，在學會歌曲的基礎上初步掌握我是中班小朋友的玩法，學習按遊戲和音樂的要求，相應的按節奏變換動作，感受遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班《我是中班小朋友》教案吧。

　　活動目標：
　　1.學唱歌曲，熟悉曲調，初步掌握附點音符和切分音的唱法。
　　2.體驗做中班小朋友的光榮感。
　　3.在學會歌曲的基礎上初步掌握我是中班小朋友的玩法，學習按遊戲和音樂的要求，相應的按節奏變換動作，感受遊戲的樂趣。
　　4.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　教學重點：
　　學唱歌曲，熟悉曲調。

　　教學難點：
　　初步掌握附點音符和切分音的唱法。

　　活動準備：
　　1.與歌詞內容相匹配的圖標若干，節奏圖譜一張，音樂。
　　2.鈴鼓一個。

　　活動過程：
　　一、節奏遊戲。
　　1.我們一起來玩個遊戲，我先拍節奏，請你們聽一聽，然後學一學。
　　2.請拍的好的小朋友上來用鈴鼓拍拍剛才的節奏
　　3.（出示節奏圖譜）請你跟著節奏圖譜拍一拍。

　　二、學唱歌曲。
　　1.在這個圖譜中還藏著一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽。
　　2.出示歌詞圖標熟悉歌詞。（學念歌詞兩到三遍）
　　3.我們一起來聽著音樂拍拍節奏（重點練習9—24小節的節奏）
　　4.我們一起來唱唱這首歌吧（學唱兩到三遍）（注意唱准附點音符和切分音）

　　三、增加練習形式，提高唱歌興趣。
　　1.討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱？
　　2.我們一起來輪流唱。
　　3.我們唱這首歌時，應該是怎樣的心情？會有怎樣的表情呢？
　　活動延伸：
　　利用餐前、散步等環節複習歌曲，唱准歌曲曲調，表達歡快的情緒，體驗做中班小朋友的光榮感。

小百科：兒童，是指15歲以下，2歲以上的人。亦指年少的友人。小孩(可指男孩或女孩,尤指嬰兒和青年之間)