幼兒園中班公開課教案《好朋友》

中班公開課教案《好朋友》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒理解兒歌內容，學習有表情地朗誦，激發幼兒與同伴友好相處的情感，快來看看幼兒園中班公開課《好朋友》教案吧。

　　活動目標
　　1、激發幼兒與同伴友好相處的情感。
　　2、理解兒歌內容，學習有表情地朗誦。
　　3、感受與好朋友友好相處的快樂。
　　4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
　　5、體驗同伴間友好的情感。

　　教學重點、難點
　　重點：讓幼兒理解詩歌內容，能大膽地在集體面前朗誦詩歌，
　　難點：理解兒歌，表現兒歌

　　活動準備
　　1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應的頭飾2、錄音機；磁性黑板一塊3、 幻燈片、歌曲錄音

　　活動過程
　　師：小朋友們好！
　　幼：老師好！
　　一、激發幼兒活動興趣，談話導入主題。
　　1、小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰？
　　2、你看到好朋友時會怎麼說，怎麼做？3.每個小朋友都有自己的好朋友，那 么你們知道小動物是怎麼交朋友的嗎，讓我們一起來看一看

    二、欣賞兒歌，理解兒歌內容 教師先朗誦兒歌。提問： 兒歌中誰和誰是好朋友？： 1、兒歌中兩隻小狗見了面是怎麼做的 2、小鴨見了面是怎麼做的 ？ 3、兩個娃娃見了面又是怎麼做的 ？ 師： 你覺得他們是好朋友嗎？你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙 、？從哪裡看出來他們是好朋友呢？ 你 的？

    三、學習兒歌 （給幼兒播放歌曲，聽一聽） 師：“這首兒歌好不好聽呀？那麼，現在我們一起來學一學這首兒歌，好嗎？。”那先跟著我讀一遍吧。。。好，都學會了吧 。我們現在來加上一些簡單的動作，一起演唱歌曲吧。
　　請幼兒進行集體郎誦
　　個別朗誦、男女分組朗誦 ，最後老師彈琴，你們按節奏來演唱好嗎？真好聽，小朋友們唱的很棒。

　　四、表演
　　分別請幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾個好朋友表演兒歌。

　　附：兒歌
　　好朋友
　　兩隻小狗見了面，
　　互相親親鼻子尖；
　　兩隻小鴨見了面，
　　尾巴搖搖頭點點；
　　兩個娃娃見了面，
　　親親熱熱把手牽

　　教學反思
　　這 不僅僅是一次音樂活動，通過孩子對歌詞的深入理解，讓孩子意識到：和朋友在一起遊玩的快樂。這是一個非常好的社會性教育素材，讓孩子在唱一唱、跳一跳的過程中，通過自身的情感體驗，萌發和同伴積極交往的良好社會性。在教學時還可以配上一定的肢體動作，幫助幼兒理解歌詞。如還是沒有掌握，那麼在平時的安靜時間，老師帶著多唱幾遍。或者在平時吃飯、遊戲時打開錄音，讓幼兒多聽聽。

小百科：朋友，就是感情很好，有共同語言而經常交流，相處起來很舒服，雙方有時間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。