中班健康優秀教案《今天，你喝水了嗎》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒養成主動飲水的習慣，初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料，初步了解健康的小常識，快來看看幼兒園中班健康優秀《今天，你喝水了嗎》含反思教案吧。
【活動目標】
1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。
2、養成主動飲水的習慣。
3、初步了解健康的小常識。
4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
【活動準備】
ppt、一桶溫開水，每人一隻水杯。
【活動過程】
一、導入活動。
1、師：小朋友我們剛鍛煉過，現在你的嘴裡感覺怎麼樣？
2、師：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什麼顏色的？嘗嘗水是什麼味道的？
二、欣賞ppt。
1、師：請你欣賞完ppt後告訴我，兒歌里講到人們在什麼時候最想喝水？
（口渴時、鍛煉後、勞動後、遊玩時、洗澡後、起床時）
2、喝水有益健康。
（1）師：我們不感覺渴時要不要喝水呢？為什麼？
（引導幼兒懂得，不管在什麼時候，人們都需要補充水分，它可以幫助我們將身體裡面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。）
（2）師：小朋友，老師這裡準備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎？喜歡喝嗎？
（出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。）
【活動延伸】
教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。
活動反思：
喝水這個活動是很接近生活的一節課，在本次的集體生活當中，我先讓幼兒知道了解，引導幼兒知道，要及時的補充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對這種單純性的談話活動，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發生。
小百科：喝水是生命體通過口腔攝入水分的方式，人體每天通過口腔攝入的液體大約有2升。水主要在小腸吸收，進入人體後，水分主要用於補充細胞內液和細胞外液，參與人體各種生理活動，因此，喝水是維持生命體新陳代謝的重要一環。
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