幼兒園中班教案《冰激凌小姑娘》含反思

中班教案《冰激凌小姑娘》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒知道好吃的冷飲不能多吃，認識到貪吃冷飲對身體的傷害，了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同，培養幼兒手眼協調的能力，快來看看幼兒園中班《冰激凌小姑娘》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同。
　　2、知道好吃的冷飲不能多吃，認識到貪吃冷飲對身體的傷害。
　　3、培養幼兒手眼協調的能力。
　　4、初步了解健康的小常識。

　　活動重難點：
　　理解貪吃冷飲對身體的傷害。

　　活動準備：
　　錄音機、故事磁帶、《冰激凌小姑娘》故事圖片。

　　活動過程：
　　一、啟發談話：
　　夏天天氣很熱，你想吃什麼？展開自由討論。師：“小朋友，現在天氣非常熱，你們都想吃什麼呢？”請幼兒自由回答。

　　二、引導幼兒
　　說說平時自己吃過的冰激凌是什麼味道的？還看見過哪些冰激凌?鼓勵幼兒積極大膽的發言，教師重點地介紹幾種有代表性的冰激凌。

　　三、結合圖片，講述故事，初步感知故事內容。
　　1、這個小姑娘為什麼叫冰激凌小姑娘？
　　2、最後為什麼小姑娘感到肚子疼了？

　　四、幫助幼兒理解故事內容，知道貪吃冷飲對身體的傷害。
　　1、小姑娘來到了什麼地方？
　　2、她吃了什麼？
　　3、後來怎麼樣了？
　　4、為什麼會有這樣？
　　5、吃冰激凌應注意什麼？

　　五、引導幼兒討論、交流
　　夏天應吃什麼感到涼爽而且不會傷害身體？
　　教育幼兒夏天應多喝白開水， 及時補充身體里的水分，多吃新鮮的水果，才能使我們健康成長。

　　六、活動延伸：
　　回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽，把多吃冷飲的危害告訴家人。

　　附故事
　　冰激凌小姑娘
　　從前，有一個小姑娘，特別愛吃冰激凌，吃起來沒完沒了，人們就叫她冰激凌小姑娘。
　　有一天，她忽然感覺自己飛了起來， 飄呀飄呀，降落在一個陌生的地方。她瞪大眼睛仔細一看，呀，這裡的地是巧克力冰激凌鋪的，房子是草莓冰激凌蓋的，牆是橘子冰激凌壘的，原來這裡是冰激凌王國！小姑娘高興極了，一口氣吃了八塊地磚，十塊牆磚。這時有一個小矮人從一間房子里出來了。他一見小姑娘就說：“哎詏,客人來了!歡迎你小姑娘,這裡有奶油冰激凌，有芒果冰激凌， 有西瓜冰激凌，各種味道的冰激凌都有。”小姑娘可高興了，吃了一個又一個，吃著吃著，她忽然覺得肚子疼，小矮人拉住她的手，說：“再吃幾個吧，這就是我們的飯。”小姑娘肚子疼的受不了，一著急，醒了過來，原來是個夢。
　　從那以後，小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。

　　活動反思
　　現在的孩子們對吃都有著豐富的經驗，好看又好吃的冰淇淋，是孩子們非常熟悉，特愛吃的，幾乎沒有一個孩子能抵抗住它的誘惑。 由於冰淇淋是孩子們喜歡又感興趣的，從而能充分調動孩子的積極性，活動中幼兒想說、 敢說，同伴間有交流、討論，有的孩子甚至還伸出手，假裝去抓冰淇淋吃。
　　不足之：
　　當幼兒觀看幻燈片時，順應他們的興趣，讓他們盡情討論冰淇淋的各種特性，引導他們感知不同的形狀、顏色、味道等，這樣，活動的效果會更好。

小百科：冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油（或植物油脂）、食糖等為主要原料，加入適量食品添加劑，經混合、滅菌、均質、老化、凝凍、硬化等工藝製成的體積膨脹的冷凍食品。