幼兒園中班教案《健康日》含反思

中班教案《健康日》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒閱讀圖文標記，知道健康日的具體日期，協商分配工作，嘗試和大家一起製作健康日的宣傳欄，初步了解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關的宣傳日，願意向大家宣傳健康知識，嘗試設計健康日的宣傳用語，快來看看幼兒園中班《健康日》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、初步了解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關的宣傳日。
　　2、閱讀圖文標記，知道健康日的具體日期，協商分配工作，嘗試和大家一起製作健康日的宣傳欄。
　　3、願意向大家宣傳健康知識，嘗試設計健康日的宣傳用語。
　　4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
　　5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　【活動準備】
　　1、準備製作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。
　　2、師生與健康日有關的一些資料。

　　【活動過程】
　　一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象。
　　1、教師念謎語，幼兒猜測。
　　2、教師在黑板上畫出五官的形象。

　　二、討論五官的重要，引出健康日。
　　1、師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什麼重要的作用?
　　2、師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子;沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子;沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢?

　　三、閱讀圖文，了解健康日的由來。
　　1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，並鼓勵幼兒閱讀，(教案出自：星星教案網)告訴幼兒這是健康日，啟發幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什麼日子呢?鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。
　　2、教師小結。
　　3、帶領幼兒完整講述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。

　　四、帶領幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的認識。

　　五、組織幼兒討論，加深認識。
　　啟發幼兒設計健康日宣傳欄。

　　【活動反思】
　　在課前，我準備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發幼兒的學習的興趣，並積极參与到活動中。為了加深幼兒對健康日的認識，我組織了幼兒進行討論，但沒有完全激發他們討論的積極性，以至於討論時間很短，討論得不夠深刻。最後，組織幼兒每組設計一幅健康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時，學會分工合作，從中得到愉快的體驗。在整個活動過程中，我應提供給幼兒更多發言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。

小百科：1989年，由衛生部、教委等部委聯合簽署，確定每年的9月20日為全國的愛牙日。 宗旨是通過愛牙日活動，來廣泛動員社會的力量，在群眾中進行牙病防治知識的普及教育，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而提高全民族的口腔健康水平。 建立愛牙日是為了加強口腔預防工作，落實預防為主方針的重要舉措！健康每一天，從愛牙開始！