幼兒園中班教案《保護耳朵》含反思

中班教案《保護耳朵》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒知道耳朵可以聽見聲音， 知道保護耳朵的重要性，了解耳朵的特徵，懂得耳朵的用處大，培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，快來看看幼兒園中班《保護耳朵》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、 了解耳朵的特徵，懂得耳朵的用處大。
　　2、 知道耳朵可以聽見聲音， 知道保護耳朵的重要性。
　　3、 培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣。
　　4、 培養良好的衛生習慣。

　　活動準備：
　　PPT，圖片：耳朵，耳垂，耳廓；數字3，“？”；耳環、眼鏡、音樂盒。

　　活動重點：
　　養成好習慣，注意保護耳朵的健康。

　　活動過程：
　　一、了解耳朵的外形特徵與簡單的構造
　　1、 耳朵謎語：圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面。
　　2、 （出示人的耳朵圖片）這是我們人類的耳朵，它象什麼？
　　小結：看上去像數字3，也有點像一個大大的“？”
　　3、 提問：看看摸一摸你身邊好朋友的耳朵，告訴我發現什麼？（軟軟的是耳垂、彎彎的是耳廓）
　　小結：人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的，是由耳垂、耳廓和內耳構成的。

　　二、了解耳朵的用處大
　　 人長得耳朵有什麼用？
　　過渡語：耳朵的作用就躲在這3個數字的後面，在每一個數字後面藏著一件東西，代表耳朵的一種作用。
　　眼鏡——架在耳朵上——支架的作用
　　耳環——戴在耳朵上——裝飾的作用
　　音樂盒——聽聲音的作用——聽聽各種各樣的聲音
　　小結：耳朵的作用可真大啊，不但可以聽聲音，還有裝飾的作用，讓人變得更美麗，還有支架的作用，夾住許多的東西。

　　三、保護耳朵的重要性
　　過渡語：耳朵是一個非常重要的器官，我們的生活時時刻刻離不開耳朵（出示圖片）
　　1、 小朋友聽故事
　　2、 接線員聽電話
　　3、 飛行員戴耳機，接受地面上的命令
　　4、 醫生戴聽診器，聽出人們健康還是有病
　　提問：耳朵這麼重要，我們要不要保護耳朵呢？應該怎麼保護耳朵呢？
　　小結：要保護好耳朵，就不要發出噪音，不能把小東西塞在耳朵里，不隨便挖耳朵，做一個愛護耳朵的好孩子。

　　活動延伸：
　　剛才我們學的本領其實就是一首散文詩散文詩《耳朵有什麼用》，回去爸爸媽媽或者和同伴講一講。

　　教學反思：
　　整個活動中，幼兒都在積極地參與活動，大膽表述自己的發現。從活動效果來看，教學難度適宜，教學準備充分，視頻資料、課件的運用有效幫助幼兒對動物耳朵功能的認識，引導幼兒不斷探索耳朵的秘密。學會如何保護好自己的耳朵。

小百科：耳位於眼睛後面，它具有辨別振動的功能，能將振動發出的聲音轉換成神經信號，然後傳給大腦。