【導語】在幼兒的教育中，教師要充分利用自然環境中的各種因素，開展各種有趣的活動，在活動中增強幼兒的體質和綜合運動的能力。同時，也要藉助園內的環境資源，開展安全的和有特色的適宜活動。麥芽教案准備了幼兒園中班體育教案範文4篇，供大家參考!
幼兒園中班體育教案範文一：踩高蹺
活動目標
1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力;
2.促進平衡、彈跳能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性;
3.感受與他人共同遊戲的快樂，培養合作意識。
活動準備
1.幼兒園器材高蹺每人一副;
2.劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間;
活動過程
1.講解玩法
兩隻腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙*替往前走。請個別走得穩的幼兒示範，引導其他幼兒發現並掌握動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
2.自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，並鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。
幼兒園中班體育教案範文二：好玩的塑料布
活動目標
1 嘗試改變塑料布的形狀、大小，探索不同的玩法，激發遊戲的興趣和創造的熱情。
2 在快樂、自由的遊戲氛圍中鍛鍊跑、跳、爬、鑽等基本動作。
3 充分體驗合作遊戲的快樂。
活動準備
1 一塊粉綠色的長方形塑料布。(孩子們玩過的那塊，長約4米。寬約2米。)
2 音樂兩段，第一段熱烈、活潑，第二段柔美、寧靜。
3 幼兒熟悉音樂遊戲”轉轉轉，變成一個大大卷”。
活動過程
一、開始部分
1 啟發幼兒回憶前一天在自然狀態下玩塑料布的情景，激發幼兒繼續玩塑料布的興趣和熱情。
2 幼兒自由圍坐在塑料布旁，請幼兒說一說、摸一摸塑料布。
提問：這塊大大的塑料布你們覺得像什麼?摸一摸、抓一抓有什麼感覺?
3 幼兒和塑料布自由玩。(幼兒個別活動，可以爬、滾、跑、鑽，教師及時糾正幼兒的基本動作，為下一階段的活動作準備。)
二、基本部分
1 啟發幼兒根據塑料布輕、軟、滑的特點，探索如何改變塑料布的大小和形狀。
提問：塑料布又軟又輕，我們和它一起玩個”快樂變變變”的遊戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發幼兒嘗試用折、疊、團、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……)
2 引導幼兒探索形狀和大小改變後的塑料布的玩法，感受合作遊戲的快樂。
第一次探索遊戲：引導幼兒合作玩一整塊塑料布。(可以啟發幼兒把塑料布想像成帳篷、雨傘、魚網等，幼兒在其中自由運動、遊戲。)
第二次探索遊戲：引導幼兒探索將大塑料布變窄變小(幼兒可嘗試將塑料布對摺1～2次，改變其大小)，教師根據幼兒能力的不同，引導幼兒合作練習跨跳寬塑料布或窄塑料布。
第三次探索遊戲：結合變窄的塑料布，啟發幼兒想像，把塑料布當成”大大卷”，全體幼兒合作玩音樂遊戲”轉轉轉，變成一個大大卷”。(每個幼兒緊貼著塑料布，一手抓住塑料布的一邊，邊唱兒歌邊開心地跑動做遊戲。音樂遊戲歌詞：轉轉轉，向裡轉，轉成一個大大卷：轉轉轉，向外轉，轉成一個泡泡糖。耶–)
三、結束部分
師：小朋友們真能幹，一塊普通的塑料布也能玩得這麼開心。現在我們都有點累了，塑料布也累了，我們一起躺在上面休息一會兒，好嗎?(在柔和的音樂中，孩子邊聽音樂邊做放鬆動作，結束本次活動。)
活動延伸
1 繼續引導幼兒尋找生活中的塑料布製品，進一步瞭解塑料布製品給我們生活帶來的方便。
2 在美工區中嘗試用塑料製品做成美麗的飾物來美化教室，也可以在表演區裡將塑料布製作成時裝，表演”時裝秀”。
幼兒園中班體育教案範文三：尋寶藏
【活動目標】
1.讓幼兒喜歡在自然的環境中，嘗試新奇的、有趣的活動，培養其親近自然的情感。
2.初步培養幼兒勇敢、不怕困難的精神。
【活動準備】
1.怪獸、寶藏、勇士獎章各若干。
2.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。
3.活動前，在個別體弱幼兒後背上墊好毛巾，以便於出汗後及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。
4.錄音機一臺。
5.場地佈置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。
【活動過程】
