中班體育教案《尋寶藏》適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒初步培養勇敢、不怕困難的意志力，喜歡在小區自然的環境中，嘗試新奇的、有野趣的活動，培養親近自然的情感，發展身體協調性，快來看看幼兒園中班體育《尋寶藏》教案吧。
活動目標：
1、喜歡在小區自然的環境中，嘗試新奇的、有野趣的活動，培養親近自然的情感。
2、初步培養勇敢、不怕困難的意志力。
3、發展身體協調性。
4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動重難點：
嘗試野外遊戲，體驗野外活動的快樂。
提醒幼兒在活動的過程中注意安全，提高幼兒自我保護的意識。
材料準備：
1、怪獸，寶藏，勇士獎章各若干
2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報紙團，可樂罐等。
3、活動前，在個別體弱幼兒後背上墊好毛巾，以便於在出汗時及時抽取。
4、錄音機一臺。
設計思路：
新課程明確指出：強調充分利用自然環境中的各種因素進行鍛鍊，開展各種富有野趣的活動，在活動中強調幼兒體質的增強和綜合運動能力的培養;同時，也要藉助社群和周邊的環境資源，開展安全的，適宜的多種活動。
基於對二期課改課程新理念的理解，我們充分利用了我園所處的有利地理環境優勢(小區的花園附近)，並以我園的總課題《實施整合教育，促進幼兒的主動學習》為指導，改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式，大膽地讓我們的孩子走出幼兒園，走向社群，從而更好地來體現幼兒園教育向社群拓展的大教育觀的新思路。
整個活動，我始終以遊戲”尋寶藏”來調動幼兒活動的積極性，從接到命令發現有怪獸，到想辦法找工具打怪獸，到打敗怪獸尋寶藏，最後得到勇士獎章。幼兒始終在有趣的遊戲情景激勵下，在”複雜”的地理位置中，進行活動。整個活動旨在發展幼兒動作的協調能力、相互合作以及學習自我保護的能力，讓幼兒在有趣的遊戲情景中，充分體驗野外活動的快樂。
活動流程：
熱身→引出遊戲主題→幼兒活動→延伸活動
活動過程：
一、 熱身活動(利用小區中的自然環境：如街沿石、石路、間隔石板路等)
(教師以遊戲語言，引發幼兒參與活動的興趣。)
教師引導幼兒走過獨木橋，跳過大石頭，來到森林裡。
二、 引出遊戲主題
