幼兒園中班教案《打魚》含反思

中班教案《打魚》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒初步提高對兒歌的記憶能力，聯繫幼兒鑽的能力，讓幼兒體驗集體遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班《打魚》含反思教案吧。

　　遊戲目標：
　　1、聯繫幼兒鑽的能力。
　　2、初步幼兒提高對兒歌的記憶能力。
　　3、讓幼兒體驗集體遊戲的樂趣。
　　4、培養幼兒健康活潑的性格。
　　5、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

　　遊戲過程：
　　1、將幼兒帶到一個較為空曠的場地，整理隊伍，進行熱身活動
　　2、熱身結束後，將幼兒引入遊戲主題“打魚”。“小朋友們，老師先問你們一個問題：你們喜歡吃魚嗎？”幼兒回答後，老師又說“那好，今天老師就帶你們去打魚，去把那些活蹦亂跳的魚兒捉住”“我們今天的魚可和市場里賣的魚不一樣哦，因為啊，那些魚就在我們這個池塘的小朋友們”
　　3、引導幼兒學習遊戲中的兒歌，多加練習，使他們盡量記住歌詞
　　4、 “現在我邀請兩個小朋友來做漁民，撒網捕魚，其他小朋友就是魚了”兩個幼兒雙手相搭，其他幼兒邊念兒歌：小漁民，去打魚，不怕風，不怕雨，一網打上黃花魚，二網打上長帶魚，三網打上大尾巴魚。“邊從兩個幼兒搭手的地方鑽過去。念完兒歌，兩個幼兒雙手放下，套住鑽的幼兒。被套的幼兒到指定的地點休息，全體幼兒都被套住過一次後遊戲重新開始。（老師先請小朋友做示範）
　　5、觀察幼兒遊戲，遊戲結束時，作結束語。

　　遊戲注意點：
　　1、過程中若出現小朋友違規的現象要鄭重提出，讓小朋友注意到並改正；
　　2、講解要詳細，示範要到位
　　3、注意小朋友的安全

　　遊戲反思：
　　今天我帶了早操和遊戲活動。我是第一次帶早操，雖然在之前我練習了很多次，但是由於緊張，我一聽到音樂就開始做，而那時早操還沒有真正開始，小朋友還大聲提醒我“還沒開始呢”。中途我又不小心將動作做錯了，然後又聽到小朋友們的提醒“老師做錯啦！應該是這樣！”然後小朋友給我做了個示範，當時很尷尬啊，不過還是謝謝小朋友們。下次有了經驗我就不會這麼倉促了。
　　或是因為早操有點失敗的緣故，我後來帶遊戲活動的時候顯得心有餘而力不足，一開始就信心不足，亂了手腳。將小朋友帶到場地上後，忘了熱身活動這個環節，直接進行遊戲解說環節。最糟糕的是解說環節，我吸取上次的經驗，注重遊戲兒歌的教授，但是卻忽略了更為重要的遊戲規則解說。到後來要玩的時候，我才意識?這個問題，馬上補上了“遊戲規則”。還好，小朋友以前玩過類似的遊戲，不用說也會玩。由於人數太多，我將他們分為兩組，也帶來了新問題，兩方面顧及不過來，這個時候很感謝學姐們的幫助。
　　這次遊戲我帶的比上次糟糕，沒有步驟和條理，導致我的遊戲的失敗。老師自身的信心和狀態在教學過程中很重要，小朋友們需要老師的帶領和引導，若是老師自身因素不好，對班級組織活動有很大的?良影響。在以後的實踐中我會吸取之前經驗，將遊戲活動組織好。

小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居於地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到鹹水的大海和大洋。