幼兒園中班教案《爸爸的大鞋子》含反思

中班教案《爸爸的大鞋子》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒敢於挑戰有難度動作。培養勇敢精神，大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走，提高動作的協調性與靈敏性，快來看看幼兒園中班《爸爸的大鞋子》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。
　　2、敢於挑戰有難度動作。培養勇敢精神。
　　3、提高動作的協調性與靈敏性。
　　4、培養幼兒團結合作的觀念。

　　活動準備
　　長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、乾濕毛巾。活動前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。

　　活動過程
　　一、熱身運動
　　1、在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。
　　師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。
　　師：走。穿上大皮鞋，散步去嘍。(慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。)
　　師：穿上爸爸的大皮鞋有什麼感覺呢?(大大的，好像要掉了……)
　　師：那有什麼好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……)
　　師：是嗎?我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。
　　2、幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進行簡單運動。(活動過程中，教師可由慢到快、由易到難髮指令)
　　師：朋友們。長凳邀請我們穿著大鞋。兩人一起站到長凳上。(當心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。)
　　師：哦，長高了，變矮了;好朋友，抱一抱;做個小風車，轉起來了;變矮了，長高了;跳下來了，跨一跨;坐上小馬駒，駕，駕……

　　二、“走小路”遊戲
　　1、引發活動興趣。
　　師：開心嗎。還有好多朋友也想和我們一起遊戲，看看這裡還有些什麼?(輪胎、竹梯)
　　師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想參加哦。
　　2、幼兒自由鋪路，教師觀察、提醒。如：這樣鋪。穿著大鞋走，行嗎?
　　3、交流分享(邊參與邊提問)師：朋友們，你們用什麼材料鋪了什麼路?(輪胎路、梯子路……)
　　4、遊戲“走小路”。(重難點：穿著大鞋在不同難度的路上行走)
　　師：你們鋪了這麼多的路。請你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。
　　5、師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。(提醒幼兒擦汗、脫衣。)
　　師：剛才你們在那條路上走，有什麼感覺呢?
　　師：原來每條路走的時候感覺都不一樣。你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走，這回請你走走剛才沒走過的路。
　　教師小結並鼓勵幼兒敢於嘗試走不同難度的小路。
　　6、幼兒再次活動，互換玩法。

　　三、放鬆運動
　　1、師：朋友們。大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我。我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰;腳尖腳尖碰碰;腳跟腳跟碰碰;腳底腳底親親。來找好朋友嘍，(與幼兒互動)嗨。你好你好!咱倆親一個吧!換個小腳親親!來，對對腳好嗎?(念童謠，玩遊戲。)
　　2、師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。現在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然後一起幫忙把器械送回家，好嗎?

　　活動反思：
　　本次活動是一次成功的嘗試，在和爸爸的大鞋子的親密接觸下，拉近了爸爸和孩子們的距離，親子關係更家親密，孩子們的運動能力在活動中也得到了很好的鍛煉。

小百科：鞋子，穿在腳上防止腳受到傷害的一種物品，在人類文明史前期多為草鞋、布鞋，如今以皮鞋、運動鞋、休閑鞋、高跟鞋較為多見。