幼兒園中班體育教案《貓捉老鼠》含反思

中班體育教案《貓捉老鼠》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在遊戲的過程中，體驗和同伴一起遊戲的快樂，通過遊戲，提高幼兒練習鑽和跑的能力，初步培養幼兒體育活動的興趣，快來看看幼兒園中班體育《貓捉老鼠》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．通過遊戲，提高幼兒練習鑽和跑的能力。
　　2．在遊戲的過程中，體驗和同伴一起遊戲的快樂。
　　3．初步培養幼兒體育活動的興趣。
　　4．鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　活動準備：
　　貓的頭飾兩個、老鼠頭飾六個、沙包若干、音樂、鑽圈（鼠洞）

　　活動過程：
　　1.帶領幼兒操場慢跑一圈後聽音樂做律動，活動身體上肢運動（貓理鬍子）、手腕和腳腕運動（磨爪子）、下蹲後跳起活動（捕鼠）。
　　2.快樂的小老鼠
　　引導幼兒利用場地上的“老鼠洞”，練習鑽和跑的動作，提示幼兒在跑的過程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。
　　3.遊戲“貓捉老鼠”
　　（1）教師講解遊戲玩法和規則：
　　請兩個幼兒扮貓站在大圓圈內，另請幼兒扮老鼠，站在大圓圈外，請其餘幼兒手拉手圍成一個大圓圈。
　　遊戲玩法：全體幼兒幼兒邊念兒歌邊做動作，念完最後一句時，老鼠要設法鑽進圓圈內偷糧食，偷到的糧食放在鼠洞里，貓要看守糧食，並追捉老鼠，被捉到的老鼠站在場地一端，捉到一定數量的老鼠後，遊戲結束。
　　遊戲規則：貓只能捉鑽進大圓圈內的老鼠，老鼠被拍到就算捉住；
　　老鼠每次只能偷一個沙包。
　　（2）幼兒遊戲：幼兒帶上頭飾進行遊戲，教師巡迴觀察、指導，提醒幼兒注意安全。遊戲結束後，教師講評遊戲情況，請兩名幼兒示範鑽的動作，並指出遊戲中應改進的事項。
　　（3）調換角色進行第二遍遊戲，教師巡迴指導。
　　（4）遊戲結束，教師進行小結：鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑的靈活的幼兒。
　　4.帶領幼兒邊念兒歌邊做放鬆運動，並帶領幼兒收拾整理好操場。
　　小花貓
　　小花貓，本領大，（抖抖手，抖抖腳）
　　小老鼠，最怕它，（拍拍腿，揉胳膊）
　　喵喵喵，喵喵喵，（甩甩腦袋）
　　今天要把老鼠抓（彎彎身子笑哈哈）。
　　5.遊戲結束，教師進行講評：老鼠不勞而獲去偷糧食是不對的，但是老師還是要表揚今天的小老鼠，個個都很機靈，今天的小貓也非常棒，保護好了倉庫的糧食，以後我們要把精神養的好好的，更好地保護好倉庫糧食，不讓糧食被老鼠偷走。

　　活動觀察與反思：
　　孩子們對貓捉老鼠的遊戲很感興趣，整個遊戲活動中情緒很高，在遊戲的過程中學習了鑽和跑的動作，同時也體驗了集體活動的快樂。活動開始時，孩子們根據已有經驗，能夠做出貓走路的姿勢，小老鼠吃東西的樣子以及貓怎樣捉老鼠的動作，活動中我把自主權教給孩子，讓他們自由選擇角色，然後再進行交換，第一次遊戲時，“老鼠們”還有點畏畏縮縮，不敢去偷糧食，“貓”也沒有勇敢地去抓老鼠，第二次遊戲時，“老鼠”明顯膽子大了，遊戲開始後趁著貓不注意，趕緊去偷糧食，貓還沒反應過來，有的老鼠就已經把糧食偷出來了。“貓”看見糧食被偷後，一下反應過來了，很快就去反擊。做圓圈的小朋友也在邊上為他們鼓掌加油，遊戲中孩子們能夠根據自己的角色選擇躲閃和追逐，尤其是貓捉到老鼠的興奮感、自豪感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現得很真實。

小百科：貓，屬於貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。