幼兒園中班教案《小青蛙運輸》含反思

中班教案《小青蛙運輸》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒學習雙腳立定跳和縱跳觸物，發展跳躍的能力及鍛煉平衡能力，通過遊戲，讓幼兒知道青蛙吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲、青蟲等害蟲，培養幼兒保護小動物的意識及情感，培養幼兒合作、不怕困難、勇於探索的精神和樂於幫助他人的情感，快來看看幼兒園中班《小青蛙運輸》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過遊戲，讓幼兒知道青蛙吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲、青蟲等害蟲，培養幼兒保護小動物的意識及情感。
　　2、引導幼兒學習雙腳立定跳和縱跳觸物，發展跳躍的能力及鍛煉幼兒的平衡能力。
　　3、培養幼兒合作、不怕困難、勇於探索的精神和樂於幫助他人的情感。
　　4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
　　5、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。

　　活動準備：
　　24—26片荷葉、32個害蟲袋子、2面旗子、2個大網、2根平衡木、障礙物若干、青蛙手牌16個。

　　活動過程：
　　一、列隊練習。
　　請幼兒開火車去大森遊玩。

　　二、韻律操：《快樂小青蛙》
　　1、教師戴上青蛙吊牌變身成青蛙老師和孩子們打招呼。
　　2、請幼兒說說為什麼喜歡青蛙。它是怎樣跳的？小青蛙在小河裡會在怎麼樣？
　　3、請幼兒自由選小青蛙吊牌並每人一片荷葉，變身青蛙和老師一起做韻律操。

　　三、引導幼兒自主學習並練習青蛙跳（雙腳立定跳）。
　　1、請幼兒自主探索在荷葉上青蛙的各種跳法，並請幼兒示範。
　　2、教師交待規則，引導幼兒自主擺放荷葉探索新的跳法，並請幼兒說一說。
　　3、教師小結青蛙跳的各種法式方法。

　　四、遊戲：《小青蛙運輸隊》
　　1、教師請小青蛙們幫助青蛙阿姨、青蛙叔叔爺爺奶奶們運輸裝有害蟲的袋子。
　　2、教師交待遊戲規則，說明地情。運完害蟲後的小青蛙們可獲得一隻害蟲的獎勵並回到自己的荷葉上練習捉害蟲。（練習縱跳觸物）
　　3、教師示範後，開始遊戲。
　　4、請幼兒說說青蛙會捉哪些害蟲。
　　5、教師小結青蛙會捉哪些害蟲，培養幼兒保護小動物的情感。

　　五、放鬆活動。（放輕音樂）

　　六、開火車回教室。

　　活動反思：
　　在《小青蛙運輸隊》體育教學活動中，整堂課都是以故事的情境導入和貫穿。而活動的目標是幼兒通過練習雙腳連續的向前跳，從而發展他們的跳躍能力。在這節體育課中孩子們大多數都完成了教學上所要求的目標。孩子的課堂體育氣氛很活躍，由於整節課都是圍繞著小青蛙如何去捉害蟲和在路上遇到什麼危險這樣的一個故事情境的表演，所以環節與環節之間都是很緊扣一起的，都是環環遞進的，但是活動中還是存在這一些不足之處：例如：還是應該把韻律操放在練習捉害蟲這一環節的前面，青蛙頭飾之前就帶好。我本想有點神秘感但不方便讓費時間。在練跳躍本領是孩子特別的喜歡這個環節中，然而我給孩子的荷葉還是少了。但是孩子的的臉上表現的是意猶未盡的表情，所以在這環節上我應該多給予孩子玩幾次遊戲的機會，這樣也可以加強海子練習雙腳連續向前跳的本領，而這環節也應該是重點環節。還有讓我反思的就是小青蛙捉害蟲比賽這環節，在這環節中我我是請孩子們從荷葉上跳過去捉害蟲，孩子們就一個接一個的開始跳過去捉害蟲，其中許多犯規的行為如：沒有跳起來等等。我在想是否讓一位幼兒捉到害蟲後跑回來拍下個小朋友的手，下個小朋友才去捉害蟲，看誰的跳的速度最快兩兩比賽的好。這樣孩子們看的清楚別的小朋友的這樣跳的，也不會著急的不遵守規則了。
　　通過這節活動，我又有了不少的收穫，同時也讓我反思了很多，我要多從孩子的角度出發，這樣我寫教案時就會注意很多我平時忽略的細節。我要多鍛煉我的口語，能直接導入課題引起孩子興趣是我一直對自己的要求，要有一定的隨機應變的能力。

小百科：青蛙，系兩棲綱蛙科動物的統稱，無尾目。成體基本無尾，卵一般產於水中，孵化成蝌蚪，用腮呼吸，經過變態，成體主要用肺呼吸，但多數皮膚也有部分呼吸功能。