中班教案《挑戰極限》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過遊戲活動，進一步發展幼兒的平衡能力，能自由玩報紙，探索報紙的各種玩法並體驗集體活動與創造的快樂，培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓，快來看看幼兒園中班《挑戰極限》含反思教案吧。
活動目標：
1. 能自由玩報紙，探索報紙的各種玩法並體驗集體活動與創造的快樂。
2. 通過遊戲活動，進一步發展幼兒的平衡能力。
3. 培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
4. 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
活動準備：
報紙若干、椅子若干。
活動過程：
一、根據幼兒生活經驗導入。
二、幼兒自由玩報紙。
幼兒每人一張報紙自己嘗試探索不同的玩法。
教師個別指導。
教師總結。
休息遊戲。
三、重點練習報紙的平衡玩法。
教師總結。
四、遊戲：挑戰極限
遊戲反覆進行，由慢到快，圈數也可以根據本班幼兒的情況逐漸增加！
結束活動：放鬆下自己的手和腳！
活動反思：
《幼兒園教育指導綱要》健康領域目標中之一：喜歡體育活動，動作協調靈活。其內容要求：開展豐富多彩的戶外遊戲及體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣……用幼兒感興趣的方式發展基本動作。
活動中每個幼兒都很樂於去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調動起來這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動繼續開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。
活動中我充分利用“報紙”這一個常見的物品作為活動器材，分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法，再引導幼兒體驗同伴有創意的玩法。拓展幼兒思維，幼兒非常喜歡,始終以熱情、飽滿、愉快的情緒參加這一體育活動，在玩的過程中積極思考，既體驗到了體育活動的樂趣，又促進了幼兒平衡能力的發展。
本次的活動來源於幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒已有的經驗，大大地促進了幼兒學習的積極性。最後，活動充分發揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們想自己所想，做自己所做，氣氛輕鬆活躍，玩得盡興盡情，童真童趣盡顯其中，真正體現了老師的快樂教學與幼兒的快樂學習。
小百科：主動嘗試戰勝對方，挑戰極限。
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