幼兒園中班教案《圖形大變身》

中班教案《圖形大變身》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒能夠針對圖形大膽想像，並勇於表述自己的想法，知道正方形等幾種圖形的特徵，嘗試簡單的圖形添畫，喜歡各種圖形遊戲，對圖形添畫活動感興趣，快來看看幼兒園中班《圖形大變身》教案吧。

　　活動目標
　　1.知道正方形等幾種圖形的特徵，嘗試簡單的圖形添畫。
　　2.能夠針對圖形大膽想像，並勇於表述自己的想法。
　　3.喜歡各種圖形遊戲，對圖形添畫活動感興趣。
　　4.能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
　　5.培養幼兒的嘗試精神。

　　活動準備
　　1.圖形添畫的範例兩幅;畫有一個圖形，兩個、三個同一種圖形、不同種圖形的A4紙若干;彩色卡紙做的正方形、長方形、三角形、圓形各一;水彩筆、黑板、粉筆。
　　2.請幼兒留意觀察生活中類似幾種圖形的物品。

　　活動過程
　　一、圖形大亮相
　　1.出示彩色正方形。
　　師：這是什麼圖形?它有幾個角?有幾條邊?這幾條邊一樣長嗎?
　　小結：正方形有四個角、四條邊，四條邊一樣長。
　　2.請幼兒說一說像正方形的物品。
　　3.同樣方法，依次出示長方形、三角形、圓形，鞏固對圖形的認知。

　　二、圖形大變身
　　1.說一說，試一試。
　　(1)(出示範例一)師：這幅圖上畫的是什麼?是什麼圖形變化來的?是怎樣變的?
　　(2)教師在黑板上依次畫出正方形、長方形、三角形、圓形四種圖形。師：你想把這些圖形變成什麼?
　　(3)請幾位幼兒上台來嘗試添畫。
　　2.看一看，聽一聽。
　　(出示範例二)師：看看這幅圖形添畫作品中都有什麼圖形?圖形都變成了什麼?這幅畫還有一個好聽的故事呢!
　　教師講述自編故事，引發幼兒添畫的慾望。
　　故事：清晨，圓圓的太陽升起來了，小熊伸了個懶腰，走出家門，迎面碰上了小白兔。“你好，小白兔!你幹什麼呢?”小白兔氣喘吁吁地回答：“我剛晨練回來，運動真舒服啊!”小熊說：“我也想鍛煉，可就是起不來呀，明天你能來叫我嗎?我們一起晨練!”“好呀好呀!”小白兔高興地回答。這時候，草叢裡有隻小刺蝟聽到了他們的對話，一下跳了出來：“我也要參加!”於是，三個好朋友組成了運動小組，每天一起鍛煉身體，他們把身體練得越來越結實。

　　三、小小魔術師
　　1.做一做。
　　師：今天我們都來做“小小魔術師”，看看你能把圖形變成什麼!(幼兒選擇自己喜歡的畫有不同圖形的紙張進行添畫，教師及時幫助。)
　　2.想一想。
　　師：添畫完成的小朋友，請為你的畫編出好聽的故事。

　　四、開心故事會
　　1.講一講。
　　師：請你找一位好朋友，互相講講自己的故事。(幼兒之間互相講述、傾聽，教師退後觀察。)
　　2.秀一秀。
　　請個別幼兒上台展示自己的作品，講述自己的故事，教師及時給予評價、鼓勵。
　　結束活動：將幼兒的作品全部展示出來，共同欣賞。

　　活動延伸
　　在區域活動中投放相應材料，方便幼兒進一步嘗試想像、添畫活動。

小百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。