幼兒園小班教案《擠呀擠》含反思

小班教案《擠呀擠》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒注意地傾聽老師講故事,並觀察畫面中角色的變化,體驗故事中動物朋友越擠越多、越擠越快樂的情感,能理解並複述作品中的重複句:他鑽進被窩裡,高興地說:「真暖和呀!」,快來看看幼兒園小班《擠呀擠》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《擠呀擠》含反思

  活動目標
  1. 體驗故事中動物朋友越擠越多、越擠越快樂的情感。
  2. 注意地傾聽老師講故事,並觀察畫面中角色的變化。
  3. 能理解並複述作品中的重複句:他鑽進被窩裡,高興地說:“真暖和呀!”
  4. 能分析故事情節,培養想像力。
  5. 願意分角色表演簡單的故事情節。

  教學重點、難點
  理解故事,願意表演故事。

  活動準備
  1. 邀請大班幼兒排練故事《擠呀擠》
  2.木偶及圖片:小老鼠、小貓咪、大灰狗、花公雞、大肥豬、大奶牛。

  活動過程
  一.引導幼兒回顧生活經驗。
  提問:你和誰擠著睡過覺嗎?擠著睡覺有什麼感覺?你喜歡嗎?

  二.講故事《擠呀擠》
  寶寶一個人睡覺,真害怕呀!他“哇哇”哭著去找媽媽。
  “吱吱吱”,來了一隻小老鼠。他鑽進被窩裡,高興地說:“真暖和呀!”
  “喵喵喵”,來了一隻小貓咪。她鑽進被窩裡,高興地說:“真暖和呀!” “
  “汪汪汪”,來了一隻大灰狗。他鑽進被窩裡,高興地說:“真暖和呀!”
  “喔喔喔”,來了一隻花公雞。他鑽進被窩裡,高興地說:“真暖和呀!”
  “呼嚕嚕”,來了一隻大肥豬。他擠呀擠,擠進被窩裡,高興地說:“真暖和呀!”
  “咩咩咩“,來了一頭大奶牛。她擠呀擠,擠進被窩裡,高興地說;“真暖和呀!”
  “吧嗒吧嗒”,寶寶回來了。他擠呀擠,擠進被窩裡,高興地說:“有這麼多朋友在一起,我不害怕啦!”

  三.提問:為什麼小動物要來擠者睡覺?寶寶喜歡嗎?他怎麼說的?
  故事裡有誰?

  四.教師操作木偶表演,以情景對話的方式引導幼兒講述。教師根據幼兒的回答,按照出場的先後順序將動物圖片展示在黑板上。

  五.欣賞大班幼兒表演故事,幼兒跟學重複句。

  六.和老師一起講故事,重點講重複句。

  教學反思
  幼兒聽故事時注意力要集中,能模仿小動物的不同聲音,重點講重複句。

小百科:擠指人或事緊緊挨在一起擁擠。

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