幼兒園中班教案《小動物怎樣睡覺》含反思

中班教案《小動物怎樣睡覺》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒模仿小動物不同的睡眠姿勢；掌握正確的睡眠方式（向右側卧），知道小馬、小狗、刺蝟、蛇等動物有不同的睡眠方式，激發幼兒進一步了解動物的願望，願意親近小動物，加深對小動物的關愛，快來看看幼兒園中班《小動物怎樣睡覺》含反思教案吧。

活動目標：
1、知道小馬、小狗、刺蝟、蛇等動物有不同的睡眠方式。
2、模仿小動物不同的睡眠姿勢；掌握正確的睡眠方式（向右側卧）。
3、激發幼兒進一步了解動物的願望，願意親近小動物，加深對小動物的關愛。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：
教師與幼兒一起搜集有關動物睡眠的資料或圖片；用搜集的資料圖片在活動區開設一個“小動物幼兒園”；
故事課件、音樂磁帶、各種動物頭飾。

活動重難點：
知道小馬、小狗、刺蝟、蛇等動物有不同的睡眠方式。
能模仿小動物不同的睡眠姿勢；掌握正確的睡眠方式

活動過程：
一、情景導入。
在《搖籃曲》的音樂聲中，一幅月亮婆婆伴著小動物睡眠的溫馨畫面展現在幼兒面前，然後以小猴子觀察其它小動物怎樣睡覺展開活動。

二、欣賞探索
1、教師和幼兒一起模仿小狗叫聲，播放小狗睡覺圖片，教師介紹小狗的生活習性，然後讓幼兒把耳朵貼在小桌子上，教師輕輕敲擊桌面。
2、播放小馬睡覺的圖片，引導幼兒發現“小馬是站著睡覺的”。讓幼兒模仿小馬睡覺，發現這種睡覺方式不適合幼兒。
3、播放小刺蝟圖片，發現小刺蝟縮成刺球睡覺，引導幼兒進行模仿發現這種睡覺姿勢也不適合我們，鼓勵幼兒進行大膽想像“它為什麼要縮成刺球教師可給予幫助。“原來，是為了保護自己不受其它動物的傷害。”
4、播放蛇睡覺圖片，發現蛇居然睜著眼睡覺。組織幼兒模仿，發現做不到。教師提供答案“因為蛇沒有眼瞼，所以眼睛合不上。
5、播放完課件，提問幼兒“故事中都有哪些小動物？它們都是怎樣睡覺的？你還知道哪些動物的睡姿？”

 三、想像體驗
 幼兒在感知動物的基本特徵後，教師充分調動其對活動的積极參与性，表演遊戲《狡猾的狐狸》。教師扮演狐狸，幼兒戴上其它動物頭飾，聽音樂仿小動物的走路和叫聲。音樂一停，“小動物”馬上做睡覺動作，誰做錯了就要被拖進狐狸洞，在輕鬆、愉悅的氛圍中體驗了不同動物的睡眠特徵。

四、引入生活
在模仿了小動物睡眠的方式後，教師引導幼兒進行討論：“這些睡眠方法適合我們嗎？”教師及時地把握教育的契機，引導幼兒互相交流“什麼樣的睡眠方式才適合我們？”在教師的幫助下得出：正確的睡眠方式是向右側睡。

活動反思：
本次活動中，我通過利用幼兒喜歡的動物形象——小猴子，以它看小動物睡覺為線索，有目的地引入具有情緒色彩的形象，如懶惰的小狗、聰明的小刺蝟等，以引起幼兒對活動進行探索的興趣。通過播放多媒體課件，使幼兒對各種動物的睡眠有形象的認識，使其發揮傳統教育手段不可替代的功能，使幼兒的理解和認識更透徹。通過模仿小動物睡覺的姿勢，使幼兒不知不覺掌握正確的
睡眠方法並養成良好的睡眠習慣。

小百科：動物生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。