幼兒園中班教案《媽媽和乖乖》含反思

中班教案《媽媽和乖乖》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養口語表達能力。發展雙腳跳的基本動作，引導幼兒體驗母子間的親情，幫助幼兒了解袋鼠的生活習性並嘗試有表情地學說兒歌。練習雙腳連續跳的動作，快來看看幼兒園中班《媽媽和乖乖》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、引導幼兒體驗母子間的親情。
　　2、培養幼兒的口語表達能力。發展雙腳跳的基本動作。
　　3、幫助幼兒了解袋鼠的生活習性並嘗試有表情地學說兒歌。練習雙腳連續跳的動作。
　　4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：
　　《動物世界中》“袋鼠媽媽”的課件。遊戲道具，頭飾。

　　活動過程：
　　(一) 導入部分
　　1、今天有位“小客人”要來我們班教小朋友一個新本領，你們猜會是誰呢？
　　2、以猜謎形式引出袋鼠有個媽媽真奇怪，胸前掛個在口袋，不放水果不放菜娃娃爬進袋裡來。

　　（二）基本部分
　　1、請出小客人
　　一播放課件，請幼兒了解袋鼠的有關知識，
　　問；（1）小朋友發現袋鼠還有哪些秘密呢
　　（2）袋鼠媽媽的袋子里裝的什麼。
　　2、請小朋友跟老師一起朗誦兒歌《媽媽和乖乖》
　　小朋友你們的媽媽怎樣愛護你們的呢？
　　小朋友是怎樣愛自己的媽媽的呢？能為媽媽做哪些事情呢？
　　3、看袋鼠媽媽教小朋友本領了。
　　師扮演袋鼠媽媽隨著樂曲表演雙腳連續
　　（1）袋鼠媽媽怎樣走路的？請各別幼兒學一學，全體幼兒邊念兒歌邊學袋鼠跳。
　　4、你們想學袋子鼠媽媽袋子中裝著寶寶跳嗎？
　　玩遊戲《媽媽和乖乖》
　　（1） 玩法：
　　A：將幼兒分組，小組數量根據幼兒人數確定。
　　B：將口袋掛在胸前裝小球，扮成袋鼠媽媽。
　　C幼兒聽口令開始邊說兒歌邊雙腳連續行進跳，以先到終點不掉小球者勝。
　　（2）規則：
　　A：幼兒園要雙腳齊跳 。
　　B：若小球掉出袋外需將小球放入袋內後才可繼續遊戲。
　　講解遊戲玩法及規則後，幼兒玩三遍後結束。

　　（三）：結束部分
　　問：做媽媽的感覺是什麼樣？
　　品德教育：媽媽養育我們很辛苦，自己在父母親切關懷下照顧下長大，我們應當做個好孩子敬愛媽媽

　　活動反思：
　　活動《媽媽和乖乖》的教學重點是圍繞袋鼠媽媽和乖乖相親相愛這一線索進行教學的，活動的導入是以猜謎“小客人”是誰導入的，這一環節立刻吸引了幼兒注意力及激發幼兒活動興趣，基本部分以遊戲、兒歌、討論等多種教學方法，幫助幼兒了解袋鼠生活習性，培養了幼兒口語表達能力及發展雙腳跳的動作，達到了預期教學效果，整個教學活動幼兒自始自終保持了濃厚的學習興趣，充分發揮了孩子們學習的自主性、主動性和創造性。

小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關係的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。