幼兒園大班安全教案《小心用電》含反思

大班安全教案《小心用電》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒通過學習安全用電的知識，增強自我保護的意識，初步了解安全用電的基本常識，願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法，快來看看幼兒園大班安全《小心用電》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、初步了解安全用電的基本常識。
　　2、通過學習安全用電的知識，增強自我保護的意識。
　　3、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法
　　4、能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　活動重點難點：
　　重點：初步了解安全用電的基本常識。
　　難點：在生活中如何運用安全用電的知識來保護自己。

　　活動準備：
　　教學挂圖、帶插頭的電線一段、插座一個、電的標誌

　　活動過程：
　　一、出示電線，直接引入。
　　小朋友看，這是什麼呀?看看裡面和外面有什麼不一樣?
　　師：這是一段電線，裡面是銅線，會導電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，有了這個保護層，我們抓在手裡才沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，就會發生危險。

　　二、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
　　你們看，這又是什麼呢?它有什麼用呢?
　　師：這是插座，裡面含有銅片，可以導電，外面是塑料做的，以為是保護層，如果將手伸進去就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，會發生危險，除了人和銅會導電之外，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。

　　三、討論電的用處。
　　師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?
　　幼：電燈，電腦，電視……(幼兒自由回答)
　　小結：人們的生活離不開電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會發生危險。

　　四、認識用電的基本常識，逐一出示教學挂圖，引導幼兒仔細觀察。
　　圖中的小朋友在幹什麼呢?他們這樣做對嗎?

　　五、引導幼兒結合生活經驗，說說生活中安全用電應注意什麼。
　　1、剛剛我們說了金屬和水、人都會導電，所以小朋友不能將手指伸進電源的插座孔里，不能用金屬導電的東西接觸電源。
　　提問：如果你們家裡的電線破了應該怎麼辦呢?(用專用的膠布包裹)
　　如果看見電線段在路邊了，應該怎麼辦呢?(繞過去)
　　2、出示“電”的標誌，讓幼兒認識。
　　要是在路邊看到這個電的標誌了，就應該遠離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。

　　活動延伸：
　　幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。

　　活動反思：
　　上完了這節課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內容。課前的導入恰當，激發了幼兒的興趣。在開設這節課的時候，我沒有多設想孩子的回答，畢竟孩子是純真的 ，他們擁有無窮的想像力，也給我了意想不到的答案。可是當孩子說出奇異的答案時，我卻沒有及時做出回應，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應變能力不夠，作為一名新老師，這個就是需要我改進的地方。

小百科：電是靜止或移動的電荷所產生的物理現象。在現實生活中，電的機制給出了很多眾所熟知的效應，例如閃電、摩擦起電、靜電感應、電磁感應等等。