幼兒園大班安全活動教案《有壞人闖入怎麼辦》含反思

大班安全活動教案《有壞人闖入怎麼辦》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己，知道有壞人闖入幼兒園自己該怎麼辦，通過情景表演，體會在面對危險時要機智勇敢，快來看看幼兒園大班安全活動《有壞人闖入怎麼辦》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎麼辦。
　　2、能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己。
　　3、通過情景表演，體會在面對危險時要機智勇敢。
　　4、教會幼兒做個膽大的孩子。
　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：
　　教學挂圖。

　　活動過程：
　　1、活動導入：觀看教學挂圖。
　　教師出示挂圖並提問：
　　（1）教師：如果有壞人進了幼兒園，小朋友該怎麼辦？我們一起看看飛飛是怎麼做的？他的做法對嗎？後來發生了什麼事情？
　　①圖上有誰？他在做什麼？他發現了誰？可能發生了什麼事?
　　②有壞人闖進幼兒園，飛飛是怎麼做的？
　　③後來發生了什麼事？壞人去哪裡了？
　　（2）教師小結：幸好飛飛及時發現了壞人並報告了老師，要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了，飛飛真是好樣的。
　　2、活動展開：情景劇表演。
　　（1）教師談話導入：那麼，如果有壞人闖進幼兒園，我們還可以怎麼做？請小朋友們來看一個表演，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?
　　（2）教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎麼辦？》
　　場景一：看到壞人，小男孩自己衝過去和他打起來。
　　場景二：看到壞人，小男孩下的大喊大叫。
　　場景三：發現壞人在遠處，小男孩趕忙跑去報告老師。
　　場景四：正在玩耍，看到壞人出現在附近，小男孩偷偷躲藏起來。
　　3、活動展開：討論壞人闖進幼兒園該怎麼辦？
　　教師：
　　（1）如果有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢？
　　（2）如果壞人離你比較遠，你該怎麼辦？離你比較近呢？
　　教師引導幼兒分組討論正確的應對的方法。
　　4、活動總結：集體分享討論結果，教師引導幼兒總結。
　　幼兒分組討論。
　　（1）分享討論結果。
　　（2）教師總結。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕，要保持冷靜，進來那個不要讓壞人發現。如果壞人離你比較遠，你可以跑去告訴老師或者保安；如果壞人離你比較近，你要想辦法找個安全的地方躲起來，就像這個小朋友一樣。總之，遇到壞人，保護自己的生命安全最重要。

　　反思：
　　通過這次活動，每個幼兒都能根據自己的生活經驗，表達自己的看法交流不同意見，合作意識和遵守規則的意識得到鍛煉和提高，最後幼兒都達成一致觀點，壞人來了要選擇躲避 是最安全的，提高了安全意識。另外思維和語言表達能力也得到鍛煉和提高，目標完成了。從幼兒角度出發，設計出更有效的教學活動；在語言藝術上，平時多訓練自己，多聽老教師課，在教學技能上，多向其他老師學習，使自己儘快進步。

小百科：壞人，一般意思是說一些從事不法活動的人，偷雞摸狗，施詐，陷害等等表示這些人品質惡劣。