大班安全教育教案《小小安全員》

大班安全教育教案《小小安全員》適用於大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒認識常用的安全反火標誌，並能根據自己已有經驗設計製作安全標誌，了解火的基本知識和安全反火常識，知道用火不當會給人們帶來災難，做到不隨便玩火，教會幼兒做個膽大的孩子，快來看看幼兒園大班安全教育《小小安全員》教案吧。

　　活動目的：
　　1、了解火的基本知識和安全反火常識，知道用火不當會給人們帶來災難，做到不隨便玩火。
　　2、認識常用的安全反火標誌，並能根據自己已有經驗設計製作安全標誌。
　　3、教會幼兒做個膽大的孩子。
　　4、能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　活動準備：
　　1、大張的常用安全反火標誌圖，火柴一盒。
　　2、幼兒用的小標誌若干。
　　3、白紙、油畫棒或水彩筆等若干。

　　活動過程：
　　（一）擦燃火柴，引出話題：
　　請幼兒分組以”火”為主題進行討論後，由小組代表講述討論結果。

　　（二）自製幼兒參觀安全反火標誌欄。
　　讓幼兒一邊看一邊討論標誌內容、作用、在什麼場合出現等。

　　（三）識標誌競賽：
　　將幼兒分成四組，教師做主持，競賽內容如下：
　　1、說出標誌名稱；幼兒人手一份小標誌圖，要求幼兒看圖說出標誌名稱；
　　2、給圖片貼標誌：讓幼兒根據出事的圖片內容，選擇響應的”嚴禁煙火”、”當心火災”、”安全出口”等標誌圖貼上各組可搶答，答對者獎紅旗一面，以紅旗多的一組為勝；
　　3、宣布小姐或獎情況。

　　（四）設計製作安全標記：
　　1、請幼兒以小組為單位，幫助幼兒園設計製作安全標記。
　　2、教師觀察知道，並提供必要的幫助。
　　在幼兒設計製作時，教師事實知道：幼兒園有哪些地方需要貼安全標誌？貼上去提醒人們注意什麼？應該怎樣設計繪畫標誌？

　　（五）活動延伸：
　　請幼兒將自己設計製作的安全標記，貼在幼兒園的相應位置，也可與教師一起布置成標誌展覽，讓幼兒互相交流講述標誌的名稱、內容、作用等。

小百科：火最早見於甲骨文，其本義指物體燃燒時產生的光焰，後引申為產生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫學上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

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