大班教案《爬陽台窗檯很危險》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒知道在陽台上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險，了解陽台的功能，能用簡單的圖示製作安全提示牌，快來看看幼兒園大班《爬陽台窗檯很危險》含反思教案吧。
活動目標
1、了解陽台的功能。
2、知道在陽台上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險。
3、能用簡單的圖示製作安全提示牌。
4、培養幼兒自我保護能力。
5、樂於探索、交流與分享。
活動準備
1、多媒體教學資源，家中陽台的圖片。
2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。
3、幼兒用書第6、7頁。
活動過程
1、通過互現介紹“我家的陽台”，使幼兒了解陽台的功能。
（1）請幼兒介紹自己家陽台上有什麼？家裡人都在陽台上幹什麼？
（2）播放多媒體教學資源中陽台的圖片。
小結：家裡的陽台功能很多，可以晒衣服、種花、乘涼、曬太陽。
2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使幼兒了解在陽台上玩耍時要遵守的規則，知道攀爬陽台、窗檯有危險。
提問：淘淘在陽台上幹什麼？他那些行為有危險？
小結：小朋友在陽台上玩耍時不鑽爬、不攀高，身體不能從護欄空隙穿過去，這樣的動作非常危險。還要注意不要從陽台上往下扔東西，這樣會傷到別人。
3、製作陽台上的安全提示牌。
引導幼兒選擇不同形狀的卡片，設計簡單、合適的圖案或符號，製成安全提示牌。畫好後可以帶回家掛在自己家的陽台上，提醒家人注意安全。
活動延伸
1、請幼兒回家後和家長一起找一找自己家的陽台有什麼危險，掛上安全提示牌。
2、請家長根據自己家的陽台情況對孩子進行安全教育。
活動反思
由於幼兒的的年齡較小，獨自在家時會很害怕，沒有大人的看管易發生危險，幼兒缺乏自我保護意識，對攀爬陽台、窗檯的危險不了解。我們應加強幼兒的安全意識。
小百科：陽台是建築物室內的延伸，是居住者呼吸新鮮空氣、晾晒衣物、擺放盆栽的場所，其設計需要兼顧實用與美觀的原則。
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